畢設已經處於收工階段了，現在的主要任務就是優化一下資料統計功能了。
為了直觀的表示我的課程表應用中的簽到記錄功能，最好的方式莫過於座標圖，橫軸表示周，縱軸表示簽到次數。這樣若是學霸型別的童鞋，他們的簽到記錄表示在座標圖中定是一條水平的柱狀圖，而學弱呢，可能就是起起伏伏了。
如下圖，直接拿的測試簽到資料做的一張座標圖。
其中20表示週數，縱座標的3表示一周一共3次課。哈哈，看來這個是學弱了。。。
這其中引用了是乙個github上的開源專案， 這個人的專案是fork了 此人的專案，新增了我找了好久的xml支援。開始引用的是jjoe64的專案，在他的view類中沒有定義（context context，attributeset atts）的乙個建構函式，而在xml想要引用某個view類的話該view類中必須定義這麼乙個建構函式，自己fork的話沒接觸過怕耗時間，所以又search了一陣子，在issue中找到了kusand的專案，很順利的完成了xml引用。然而在kusand的sample中有這麼一些xml檔案，
<?xml version="在這我順便感慨一下國內的一些學習環境，咋stackoverflow我提個問有可能會被close（被close了兩次，『it's not a real question』），也有可能很快就有大神過來給你解答，有時候有些生澀的詞彙不懂啥意思，但是他們的熱情解答讓你不得不看懂他說的是啥，看懂後問題可能就解決了。但是在國內，雖然說建立了各種開發群，但是沒有人會為你熱心解答，這跟qq群的性質有那麼些關係，同樣也沒有乙個便捷的開發者問答平台（似乎有個叫德問，在探索中），著實挺可悲的。這英語的重要性由此可知了，有時候會跟朋友感慨，說象形文本必定會被淘汰，因為效率低，一切事物最終的發展應該是往抽象的，像計算機語言不也是這麼發展過來的麼？還好中國的四大發明不包括計算機……要是這樣如今的網際網路的發展可能就沒有這麼飛快了。1.0" encoding="
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