排序 明明的隨機數

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題目描述

明明想在學校中請一些同學做一項問卷調查。為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1~1000之間的隨機整數（n<=100）,對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成「去重」與「排序」的工作。

輸入第一行為1個正整數，表示所生成的隨機數的個數n。第二行有n個用空格隔開的正整數，為所產生的隨機數。

輸出第一行為1個正整數m,表示不相同的隨機數的個數。第二行為m個用空格隔開的正整數，為從小到大排好序的不相同的隨機數。

樣例輸入 copy

10

20 40 32 67 40 20 89 300 400 15

樣例輸出 copy

8

15 20 32 40 67 89 300 400

1 #include 2 #include 

3using
namespace
std;
4int
main()
14int highest = *myset.rbegin();
15set
::iterator it =myset.begin();
16 cout << myset.size() <17do
while(mycomp(*it++, highest));
20return0;
21 }

明明的隨機數（桶排序）

描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去重 與 ...

明明的隨機數

題目描述 description 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。...

明明的隨機數

題目描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去重 ...