軟體工程概論課程總結及給老師的意見

2022-08-19 23:51:12 字數 1681 閱讀 3510

這學期就這麼結束了,說實話挺不甘心的,儘管看上去很忙,但實際上如同王老師講的,只是做了一些假事,老老實實的做了一次幹假事的人。在這個過程中,王老師講了很多軟體工程,也就是做工程做專案的思想方法,而不是編碼的方法。編碼是具體某一門語言的事兒,而工程概論講的是如何與其他成員合作做東西的事兒。在大一時從來沒有這樣的概念,可以這麼說,上王建民老師的課對我而言是思維和認識上一種很大的衝擊。別的不說,就是他的這種做中學的方式對我來說就是一種很大的挑戰,關於這點下面會詳細的談。還有他講課的氣勢,這麼說吧,王老師可能是我上了這麼多年學以來,見過的最最霸氣的老師了。

下面的內容先談談個人的總結,在說說我對這門課或者教學上的一些看法。

首先是個人總結,在這個工程概論的學習過程中時常感到非常迷茫。在思想認識上不是特別明確將來能夠幹什麼,我認為這種迷茫更多的是來自於技術水準還遠遠不夠,而不是設計思想上的問題。如果我技術很好的好,我在做東西的時候可能顧慮就不會那麼多,儘管這個想法看來很有問題,但是對於目前的我,或者說相當一部分人來說他們可能都是這麼看的。對我個人而言,在技術水準還不達標的時候灌輸這種工程的思想可能效果不是很好。我現在就處於一種學技術感覺難度很大,接受工程思想我又記不住。儘管王老師講的很生動、很形象,我也確實能了解到很多東西,但是感覺這些工程思想在具體行動時會慢慢淡化,可能是我們目前沒有很多任務作經歷的原因吧。

軟體工程是以人為主,強調的是人與機器,人與人之間的溝通,很大的發展前景在於我們人類本身。就拿最後的團隊專案來說,學習到很多的東西,最重要的就是與人合作。在我們組的情況是,康潤參加過網頁設計大賽,他做介面很不錯,所以我們組的助成招聘**將近20個網頁全部由康潤搞定,而我只是協作他對部分介面的顯示做了些優化。我在團隊中的任務很簡單,那就是搞定所有的後台操作,包括所有的跳轉、介面上顯示的資料、資料庫的讀寫操作。基本上mvc的框架就是我在組織,看上去好像做了很多東西,但實際上我就會一點點css,不足以去做網頁,就只能把功能的具體實現這個大頭往自己身上攬,可是後台操作誰都能寫出來,而介面顯示那是展示給別人看的,它的重要性可想而知。所以我對自己的工作也不是特別滿意。李婷婷自知技術可能比不上我們,所以就負責了些文件的編輯處理工作,為我和康潤的工作結果提提看法建議,為我們的專案拉拉使用者之類的,幹了很多後勤工作。在這個過程中我犯了很多小問題,工作幹的也比較拖沓,在偷懶之餘一邊感慨有人給自己擦屁股感覺真好,一邊又在譴責自己做的不夠多,技術上還不夠好。我個人無論在技術還是性格上都有很多需要提公升和改進的地方。這些話講的語無倫次的,不過我對於個人的總結也就能說這麼多了。今後的日子還有很多很多事要去做,接下來的寒假真的不能再荒廢了。

個人總結說完了,我再說說我對這門課的看法吧。

作為乙個軟體工程系的學生,學習這門概論那是義不容辭,但我總感覺學習這門課怪怪的。實實在在的東西總覺得沒有學到,在我心裡還是認為技術才是我們當前最需要的,課程安排在大二的**時間把重點放在工程思想上我其實挺懷疑的,當然我相信王老師有他這麼安排自有它的道理。這段時間每個週末都接受了傑我教育的培訓,效果也不是特別好,但至少讓我明白了我要學習什麼東西,可是這個訓練的強度不夠,當然我們不能變成專科那樣只會一套模板的編碼機器,我們要有自己的思想,要有自己解決問題的方式。不得不承認這很矛盾。

最後在來談談做中學這個模式吧,這句話有點像***那句在戰鬥中學習。一直不太適應這種教學方式,我認為做中學有很多不確定性,有時候會限制我們學習的深度,但是時間有限我也必須強迫自己去努力適應這個教學的模式。

王老師說讓我們給他個人提提意見,我感覺老師挺好的,他的思維方式很獨特,我的意見更多的事對這門課的看法。對於我們應該掌握的技術,老師可以重點強調,給我們乙個更加明確的學習方向。

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