7.3.1.1、寫乙個函式，對用隨機的函式產生的10個整數按從小到大的順序排序（公升序，用氣泡排序法實現）
7.3.1.2、寫乙個函式，對隨機產生的10個整數按從小到大的順序排序（公升序，用選擇排序法實現）
7.3.2.1、輸出指定行數的楊輝三角
7.3.2.2、給定某年某月某日，將其裝換成這一年的第幾天並輸出
7.3.3.、編寫程式，判斷某一字串是不是「回文數」，回文數是從左至右或者從右至左讀起來都是一樣的字串
● 定義乙個一維整型陣列，其大小為10，即它能存放10個資料
● 使用迴圈語句，利用隨機函式產生10個整數存放在陣列中。
● 編寫排序函式sort1（）
●使用迴圈語句，將排好序的10個數依次輸出
●將陣列定義為全域性陣列或區域性陣列
●在主函式中，用隨機函式生成10個元素放入陣列中
●將sort（1）函式部分放入主函式中
● 定義乙個一維整型陣列，其大小為10，即它能存放10個資料
● 使用迴圈語句，利用隨機函式產生10個整數存放在陣列中。
● 編寫排序函式sort1（）
●使用迴圈語句，將排好序的10個數依次輸出
●將陣列定義為全域性陣列或區域性陣列
●在主函式中，用隨機函式生成10個元素放入陣列中
●將sort（1）函式部分放入主函式中
● 怎樣定義和使用二維陣列
●怎樣用迴圈進行二維陣列中值的計算
●使用迴圈依次輸出二維陣列中的元素（注意換行）
●用if語句根據條件判斷某個字元是否是大寫字母
● 使用scanf（）函式輸入年、月、日
●使用乙個二維陣列存放閏年和非閏年的每個月的天數
●使用邏輯表示式判斷某年是否是閏年
●使用變數day對前幾個月的天數進行累加
●在強化練習中，學生將練習不使用二維陣列存放每個月的天數
●使用if語句對年、月、日的正確性進行驗證
●將存放每個月的天數的二維陣列說明為區域性陣列
● 用scanf()函式，從鍵盤輸入乙個字串存入字元陣列中
●求出該字串的長度
●用for迴圈依次比較，迴圈的終值為長度的一半
●設定乙個標誌符ch，初值為『y』，若某字元對不相等，將其設定為『n』
●根據ch是『y』還是『n』，輸出該字串是否是回文數
●強化練習中不使用strlen()求出字串的長度
●將求回文數的部分獨立出來，編成乙個函式
編寫程式，利用隨機函式產生10個隨機數，按公升序排列輸出。
a、主要的問題：首先這個程式的最主要的問題是函式的呼叫問題。
解決方法：該程式的乙個核心演算法就是氣泡排序法，它是通過選取兩個數進行比較以及數之間換位置來進行排序，而兩數之間的數值交換是引入第三變數，該演算法大概就是這樣。
還有就是對於引數的定義，例如形參int s[ ]，當我後面在用時應該用a[ ],而不是s，否則不會對這10個數進行排列。
b、程式執行如下：
編寫函式，利用隨機函式產生10個隨機數，按公升序排列輸出.
a、這個程式中的main函式和上面的那個程式中的一樣，主要是它的排序方法變了，使用的是選擇排序法，主要按照流程圖來，並不是很難。
b、程式執行如下：
編寫程式，從鍵盤輸入行數，輸出指定行數的楊輝三角形。
#include"a、主要的問題：怎麼樣將數字能夠按照書上這麼排列stdio.h
"main()
for(i=3;i<=n;i++)
}for(i=1;i<=n;i++)
printf("\n
");}
解決方法：該程式用了兩個巢狀的for迴圈，其中的第乙個和最後乙個是輸入和輸出陣列，而其中最核心的算就是 a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]，其意義就是下一專案是上面兩項的和，讓後在用換行就行
b、程式執行如下：
編寫程式，從鍵盤分別輸入年，月，日。計算出該天是這年中的第幾天。
a、這個程式是但是問題最大的乙個題目了，首先是不知道書上提示的統計函式的頭部怎麼編寫，這個問題是通過看書上的內容自行解決，也就是最year，month，day進行整形就行，應為這幾個變數都只能是整數。第二個問題就是執行的結果一直都是347天，而正確的答案是346天，這個問題是通過老師的幫助完成的，老師讓我輸出一下 i 的值，結果 i 的值一直都是1，而其應該是0，所以這才是錯誤的根源。而我這個程式的最大的問題就是搞清楚if中的判斷條件，不應該用i，而是用year，通過year來判斷 i 的取值。
b、程式執行如下：
編寫 程式，從鍵盤輸入乙個字串，判斷其是否為回文數。
#include"a、這個程式最大的問題就是理解這個演算法，以及我一直出錯的地方，if中的判斷語句。其實很多時候都是應為這種小的問題，而導致整個程式無法執行。回文數從左至右和從右至左一致，所以只需判斷前一半與後一半對應數是否一致，所以無需判斷所有的字元。stdio.h
"#include
"string.h
"#define n 40main()
}if(ch=='y'
) printf(
"%s是乙個回文數\n
",str);
else
printf(
"該字串不是回文數
");
}
b、程式執行如下：
這次實驗課總共完成了5個實驗，我覺得這次的幾個實驗都比較有難度。這是我在這次實驗課上的收穫：1、#include "stdio.h"，這種形式用於引用使用者標頭檔案。它在包含當前檔案的目錄中搜尋名為 stdio 的檔案，而其就是乙個輸入和輸出函式。2、選擇排序法和氣泡排序法的異同點，相同點：¹都是通過n-1組排出具有n個數的順序 ²都是通過逐個比較，調整位置。不同點：氣泡排序法是最值在其中和其他值交換。選擇排序法確是假定乙個最值，所以最值和其他值得交換就發生在假定最值得地方。3、rand（）函式的作用是隨機產生數，而其最大的缺陷就是會產生重複的隨機數，在rand函式後面加上%100的意思就是100以內的隨機數。4、%md指的是以寬度m輸出整數，資料寬度不足m時，左補空格。楊輝三角之間的空格就可以用%5d來實現。
第七章陣列實驗報告
c程式實驗報告 實驗專案 1 寫乙個函式，對用隨機函式產生的10個整數按從小到大的順序排序 公升序，氣泡排序實現 2 寫乙個函式，對用隨機函式產生的10個整數按從小到大的順序排序 公升序，用選擇排序實現 3 輸出指定行數的楊輝三角形 4 給定某年某月某日，將其轉換成這一年的第幾天並輸出 5 編寫程式...
第七章陣列實驗報告
c程式實驗報告 實驗專案 1 寫乙個函式，對用隨機函式產生的10個整數按從小到大的順序排序 公升序，氣泡排序實現 2 寫乙個函式，對用隨機函式產生的10個整數按從小到大的順序排序 公升序，用選擇排序實現 3 輸出指定行數的楊輝三角形 4 給定某年某月某日，將其轉換成這一年的第幾天並輸出 5 編寫程式...
第七章 陣列實驗
1 寫乙個函式，對用隨機函式產生的10個整數按從小到大的順序排序 公升序，氣泡排序實現 2 寫乙個函式，對用隨機函式產生的10個整數按從小到大的順序排序 公升序，用選擇排序實現 3 輸出指定行數的楊輝三角形 4 給定某年某月某日，將其轉換成這一年的第幾天並輸出 5 編寫程式，判斷某一字元是不是 回文...