1.1501020535 魏暄
- 1501020512
徐婷git 位址
:2.解題思路 方法
快速排序的原理：選擇乙個關鍵值作為基準值。比基準值小的都在左邊序列（一般是無序的），比基準值大的都在右邊（一般是無序的）。一般選擇序列的第乙個元素。
一次迴圈：從後往前比較，用基準值和最後乙個值比較，如果比基準值小的交換位置，如果沒有繼續比較下乙個，直到找到第乙個比基準值小的值才交換。找到這個值之後，又從前往後開始比較，如果有比基準值大的，交換位置，如果沒有繼續比較下乙個，直到找到第乙個比基準值大的值才交換。直到從前往後的比較索引》從後往前比較的索引，結束第一次迴圈，此時，對於基準值來說，左右兩邊就是有序的了。
接著分別比較左右兩邊的序列，重複上述的迴圈。
**行數（新增/
積累
部落格字數（新增/
積累）
學習時間（新增/
積累）
重要成長
目標
5000行
30000
100小時
精通j**a
程式設計
第十一周
50/100
1000/1000
2/20
學習了j**a
程式及其執行過程
、工作原理
第十二周
150/200
2200/3200
6/30
學習了結構化程式設計的基本型別
，變數，運算子和控制結構
第十三周
200/400
1500/4700
10/20
物件導向的程式設計，類，包介面
第十四周
400/800
2500/7200
10/30
學習了陣列，字串
第十五周
500/1100
2500/9700
10/40
學習了陣列，字串
通過和同學的合作，我們兩個人互相監督,互相幫助
,非常和諧愉快的完成了這次考試的**部分
,我們在彼此的身上也學習到了不少知識
,互相不會的知識點也學習了不少我覺得結對程式設計的方式挺好的
,兩個人可以互相補充
,集思廣益
,讓**更生動
,一加一絕對大於二
.
我的合作夥伴和我都有乙個通病就是不怎麼善於發現,也不太善於思考
,但是我們都是想學好
j**a,
編好**
,兩個人可以互相激發
,但自己乙個人的時候容易停滯不前
.在思考
,細心方面我倆都必須提高
,這樣才能更好
.總體來說
,我的搭檔,挺好
!
acm第三次考核
感覺題挺水的但才a倆 感覺自己挺水的 不多說啦直接看題吧 現有一式子 a b.你需要找出數字 c 在小數點後第一次出現的位置 input 輸入包含三個整數 a,b,c 1 a b 105,0 c 9 output 輸出數字 c 第一次在小數點後出現的位置，如果 c 不在小數點後出現輸出 1 samp...
第三次作業
2 12有600 mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車這 些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kb s,其結果又如何？解 當傳送速率為2.4k...
第三次作業
1 有600mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京 一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料，試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送的速率為33.6kb s,其結果又如何？解 假定連續傳送且不出錯。若...