實驗3 函式

實驗任務一

//

利用區域性static變數的特性，計算階乘
#include 
long
long fac(int
n);int
main() 
//函式定義
插入**printf("p  = %lld\n",p);後，
//

利用區域性static變數的特性，計算階乘
#include 
long
long fac(int
n);int
main() 
//函式定義
練習：區域性static變數特性
#include 
int func(int,int); //
函式宣告 
intmain()
//函式定義
1、實驗執行結果與理論分析得到的結果一致；
實驗任務二
2-1迭代
#include void printsymbol(int n,char symbol);   //

函式宣告
2-2 遞迴
#include void printsymbol(int n,char symbol);   //

函式宣告
針對這個具體程式設計問題，對比兩種實現方式，我認為迭代的實現方式更好，因為此問題的要求較為簡單，使用迭代的方法只需for迴圈即可完成，更加方便易懂。
實驗任務三
#include long

long fun(int n); //
函式宣告
實驗任務四
#include #include 

int isprime(int
n);int
main()
}printf("\n
");printf(
"101~200之間一共有%d個非素數
",i);
return0;
}int isprime(int
n) 
if(p//
有非自身的因數 
實驗任務五
實驗任務六
#include double fun(int n);  //

宣告double myabs(int
實驗總結
1、收穫的具體知識點：利用實驗學習了區域性static變數的特性；了解了迭代與遞迴這兩種方法的不同處；使用遞迴法時應先找到第n項與第n-1項的關係，並以此為根據設計演算法；
2、本次實驗的體會：動手敲**之前一定要先理解題目的要求，理清邏輯、想清用什麼演算法之後再動手書寫，若寫完後再重新修改演算法邏輯會很麻煩；
3、尚存的問題：實驗任務六試了很多別的演算法都不行，但也找不出錯誤之處；（如：若將每項的正負判斷放進第二個自定義的函式，得出的執行結果不正確；以及 若不在第乙個呼叫的函式中用「1/myabs(t)」來表示每一項，而是
在第二個呼叫的函式中用"1/(a*myabs(a-1))"來確定每一項的值，執行結果也不正確。
 
實驗3 函式
實驗任務1 利用區域性static變數的特性，計算階乘 includelong long fac int n 函式宣告 intmain return0 函式定義 static變數p使p僅在編譯時被賦值一次1，在後續執行中用於參與累乘 新增一行列印p的值後 實驗任務2 實現方式1 迭代思維 實現方式2...
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