1.你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？
成為乙個程式設計師或者網路技術員。程式設計師的話就是正在學j**ase。
2.你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什麼？
學習就是豐富你的知識，為以後的發展做好充足的準備。讓自己得到更好的發展對自己將來有更好的幫助。正在全力以赴的奮鬥，對自己將來的理想是必須存在的條件。
3.你感覺自己什麼事情做的比較成功？有什麼經驗？
除了對外的交流以外都挺成功的，語言交流我不太擅長。運用自己的學習和網上的教程來完善自己所做的事
4.你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業你對自己有什麼期望？
軟體工程是跟著這個時代走的，是這個時代的必需品。將來成為一名傑出的程式設計師，為自己的將來發展有更好的幫助。
5.你是怎麼學習c語言的？（作業，實驗，教材，其他），目前為止估算自己寫過多少行**？
網上教材，去做一些常見的習題，300行左右。
6.c語言的學習有什麼經驗和教訓？
在學習之前先去預習相關知識，對基礎知識有個了解，掌握好關鍵知識，不懂得去網上查詢或者向老師請教。務必掌握好前面的知識因為後面的知識是以前面的為基礎的。
7.除了應付考試和實驗，程式設計在什麼地方幫到過你？
並沒有。
8.學了c語言，你分的清陣列指標，指標陣列；函式指標，指標函式這些概念嗎？
分不清。
9.學了c語言，你明白檔案和流的區別和聯絡嗎？如何區分文字檔案和二進位制檔案？如何程式設計操作這兩種檔案？學了c語言，你知道什麼叫面向過程嗎？它解決問題的方法是什麼？
面向過程是一種以過程為中心的程式設計思想，方法就是分析出解決問題所需要的步驟，然後用函式把這些步驟一步一步實現，使用的時候乙個乙個依次呼叫就可以了。
10.在c語言裡面，什麼是模組？你寫過多個原始檔的程式嗎？
將你要編的系統按功能進行劃分，再對各個子功能進行程式設計。其中的每個子功能就可以叫模組。有。
11.學了c語言，你知道什麼是「高內聚，低耦合」嗎？這個原則如何應用到高質量程式設計中？
低耦合指軟體系統結構中各模組間相互聯絡緊密程度低；高內聚性指模組的功能強度的度量，即乙個模組內部各個元素彼此結合的緊密程度高。將軟體系統劃分模組時，盡量做到高內聚低耦合，提高模組的獨立性。
12.學了c語言，你如何把陣列a的內容複製到陣列b中？如何查詢整數陣列a中有沒有5？如何對整數陣列a進行排序（從小到大，從大到小）？寫出相應的程式。
用strcpy()函式。用指標。氣泡排序法。
13.你知道什麼是斷點嗎？給出自己除錯程式的例子。
斷點就是從開始到設定斷點那個位置的**執行並除錯，找出**中所出現的錯誤。
14.你目前在學習c語言或其他專業課程方面,是否有遇到什麼問題或困惑?
對於現在c語言中的一些**還存在疑惑，雖然正在逐步解決但還是有些不明了。
C語言問卷
1.規劃就是等選了方向之後好好學習然後用自己所學的知識賺錢，認真聽課就是準備 2.學習就是模仿，模仿別人會的，變成自己會的。學習可以讓人擴充套件知識，讓自己未來能出人頭地。目前學習沒什麼動力，畢竟大一是迷茫期，沒有什麼好的方向去努力。3.要說什麼事情比較成功，說來慚愧，貌似並沒有，也可能想不起來了。...
C語言問卷調查
1.你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？答 1 再給自己機會，如果接下來的知識能夠吸收，自己在這方面的能力可以的話，那麼我會更加學好專業課，額外多學習關於這方面的知識，掌握這門技術，在畢業後可以做 這方面的工作。2 如果在接下來的學習中，我發現自己在這方面的能力不行的話，那麼我會選擇另外的一條路...
C語言問卷調查
你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？努力做一名程式設計師，課餘時間看看 你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什麼？學習可以了解許多東西。現在學習動力不足。因為懶。你感覺自己什麼事情做的比較成功？有什麼經驗？沒有什麼事情做的比較成功。沒經驗。你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業...