學完車回來忽然想到好久沒上校友錄了，最後進的是高中班，翻了沒幾頁就看到了施基榮老師去世的訊息，同學們已經紛紛表示哀悼了，我晚了。高中班好幾個老師都年歲挺大的了，我們畢業的時候有三位主科老師i都接近退休了，我們也是施老師的關門**，想不到沒有幾年就成了永別。畢業以後也沒怎麼去看過施老師，當時和語文老師比較有感情，還去看過一次，最近幾次春節回家遇到的同學都很少，更沒有去看過了。
施老師雖然只是教書，不像大學老師那樣搞什麼研究，但是治學還是非常嚴謹的。他剛接手我們班的時候我被委任為課代表，那恐怕是我高中階段最窘迫的一次。作業要收集齊、黑板要擦乾淨……第一次考試的時候我比較馬虎，解題也不是很規範，居然就被判了不及格，在我的學生生涯中主科的第一次也是唯一一次不及格。後來的日子裡我小心謹慎了很多，也被施老師的個人魅力所吸引。他的「表演」並不多，但是講解題目總是深入淺出，到後來高考前題目多了，來不及仔細講解了，就抽出最難解決的關鍵，有的時候一兩句話就點醒了夢中人。最佩服的是板書，圓總是那麼圓，曲線也總是和精確畫圖相差不大，一條題目也許寫滿了一黑板，但他總是會規劃好的，寫完了黑板，從左到右所有的步驟也都很清晰了。
可以懷念的還很多，還是祝福他一路走好吧。也祝所有的老師身體健康！
原碼一位乘法和補碼一位乘法
原碼乘法遵循的規則如下 比如 a 0.1101,b 0.1011,求a b的積?詳細計算過程如下圖 符號位與符號進行計算.a的符號位為 1,b的符號位為 1.兩個符號進行異或運算最後的符號仍然是 1.數值位乘以數值位.a 0.1101,b 0.1011.我們採用雙符號位來進行計算.a 00.1101...
原碼一位乘法
1.手算乘法 鋪墊 例子 13 11 143 被乘數不動，從乘數最低位開始，每一位乘上被乘數，將所得的結果 部分積 記下，再從比最低位高一位的數字開始如上迴圈，直至乘數的最高位也計算完畢。最終將每一豎列的數值相加即可得出結果。按照我們小學所學的乘法計算公式應該如上圖所示沒有問題，我們教科書裡說的原碼...
一位漂亮女孩
哈佛大學一位著名教授在課堂上給學生們講述營銷學的概念。為了使之淺顯易懂，這位教授引了生活中的事例加以說明 一 在一次聚會上，你看見一位漂亮女孩，你走上前去，對她說 我很有錢，嫁給我吧！這就叫直接營銷。二 當你與一群朋友在一次聚會上看見一位漂亮女孩，你的一位朋友走到她面前指著你說 他很有錢，嫁給他吧！...
php blog 感謝一位朋友
去年的某個時候 yangfan 給了我一個他的blog連結，看到blog介面的時候，有種清馨的感覺。這個blog做得不錯。後來一次吃飯的時候，他說是自己花了一個星期寫的。很好很強大 就一直追問著向他要一份源 不過後來大家都很忙，慢慢的就把這個事情給淡忘了。到最近看到自己的域名上只是空空的幾個簡單的頁...
CSAPP 實驗一 位運算
課程連結如下 coursera hardware software inte ce 這門課的大部分內容是對應於書 深入理解計算機系統 該書的英文名稱是 computer systems a programmer s perspective 該書講解了計算機的底層知識，其中大部分我認為是一個合格程式設...