接受資訊的態度
田海立
2005-12-15
把一位婦女從懷孕到分娩的全過程錄製下來，拿到課堂上放給某大學醫學院的學生看，看後問學生們感受如何，結果以性別分出了兩種觀點。女生看後說，印象很深刻，很受教育，獲得了很多新知識；男生的觀點卻是，這些都是生理課上講過的內容，沒什麼新意，還不如自己看書呢。相同教育水平下，又同在乙個課堂上，他們怎麼會有截然相反的結論？！
北京召開的第
24屆國際數學家大學的某次專題報告會之後，某著名節目主持人
a採訪一中國著名數學家
b，讓談談對這次的報告感想與評價。ba
：我都聽懂了啊，你也太謙虛了。
…以上兩個場景其實是我們在身邊經常發生的，這種現象被一日本人總結為『懶人的圍城』。懷孕到分娩的過程中，男生不管將來參與程度如何，都是旁觀者，所以他們的**只是完成這節課，效果也就如同課本上講的常識了；女生卻要經歷這個人生的過程，所以他們是觀摩學習，感同身受，進入到了未來的角色。國際數學家大學上的專題演講，都是當今數學泰斗級的人物才能參加的，演講人更是骨灰級泰斗了，憑著對數學認識的深度和廣度，他們對這一報告會主題內容的理解程度不是我們所能理解的，不達到那一層次，是無法拿自己的「理解」與他們的「理解」相比的。所以也就有人越老越覺得知識不夠了，對某一領域學得越深越覺得未知的東西太多的感嘆了！
最後，送上網上非常流行的乙個簽名檔：
如果將字母a到
z分別編上1到
26的分數，亦即，
a = 1, b = 2, ..., z = 26
，那麼：
你的知識（
knowledge）
只能得到
11+14+15+23+12+5+4+7+5 =96分；
你努力工作（
hardwork）
也只能得到
8+1+18+4+23+15+18+11 =98分；
只有你的
態度（
attitude）
才是左右你生命的全部
1+20+20+9+20+21+4+5 =100分
接受資訊的態度
接受資訊的態度 田海立 2005 12 15 把一位婦女從懷孕到分娩的全過程錄製下來，拿到課堂上放給某大學醫學院的學生看，看後問學生們感受如何，結果以性別分出了兩種觀點。女生看後說，印象很深刻，很受教育，獲得了很多新知識 男生的觀點卻是，這些都是生理課上講過的內容，沒什麼新意，還不如自己看書呢。相同...
網路資訊接受不全問題
前記 記得以前在某公司的時候，經常被教導要如何學會小結，現在倒好，不知道是因為什麼？這種方法又被忘卻了，有十足的理由說自己是個白痴，在某公司我學到了很多，做人的道理，以及如何對待人生，以及怎樣如何更加好地工作。其中讓我戀戀不忘的還是明確做乙個軟體工程師的職責 1 寫 2 寫文件 3 做支援 9個字，...
微信接受普通資訊
請注意 1 關於重試的訊息排重，推薦使用msgid排重。各訊息型別的推送xml資料報結構如下 1348831860 1234567890123456 引數 描述tousername fromusername 傳送方帳號 乙個openid createtime 訊息建立時間 整型 msgtype te...