網路進宿舍的訊息讓學生們群情振奮，那麼學生們在宿舍上網主要都在做些什麼？
讓我們來看一下清華大學2023年在其主頁上發布的校園網建設目標：「在本世紀末，建成乙個全校範圍、高速、開放、多**的資訊與計算機基礎設施，達到國內領先、國際先進的大學校園網水平」。
談到「國內領先、國際先進的大學校園網水平」，除了各種硬性技術指標，更重要的也許是「人與管理」的因素：如使用者的觀念、能力和素質，網路管理及溝通等。這裡且不論cernet（中國教育網）和chinanet（163）的介面問題，僅就校園網內部「人與管理」問題而言，各校情況雖千差萬別，但一般說來，宣布達到「國內領先、國際先進的大學校園網水平」對國內大多數高校講恐怕還為時尚早。
從學生的角度看，目前我們相當多的學生是「不成熟的上網者」。
相對來說，在低年級同學中「不成熟的上網者」要佔更高比例。較高年級的學生對未來的考慮相對要多，處理問題會比較理性一點。一位戲稱自己已是「成熟上網者」的北大二年級女碩士研究生，在本學期開始了她的「戒網」計畫：強制自己隔天才開一會兒計算機。網是戒了，不過，關門修煉的形式未免有點走極端了。北大計算中心張興華主任認為：「不能因噎廢食，校園網進宿舍利大於弊。對將時間荒廢在上網娛樂的同學應加強引導宣傳教育。」
但是問題有時不僅僅是常規的宣傳教育能解決的，「泡網」的乙個根源或許在於：辦學條件在改善，學生們卻不懂得珍惜良好的學習條件了。在很多學生的潛意識中，在宿舍提供上網的免費埠本就應是學校必須提供的服務之一，那還有什麼客氣的，既然時間是自己的，計算機也是自費買的。
我們的學生太順了。
校園網總有各種侷限，比如有時資訊擁塞、速度較慢，或者有時網路癱瘓了，這時很多人習慣地敲一下鍵盤，然後嘟囔一句：「什麼破網！」
「破網」也是幾年來花費大量人力物力營造起來的，以北大為例，學生宿舍計算機區域網三期工程共投入經費800萬元人民幣。計算中心的十幾個老師加班加點幹了好幾年才有了現在的規模。一共4500個資訊點，管理起來也非易事。老師們真的很想對學生說：我們需要理解。
但是反過來說，理解總是和良好的溝通相伴的，在建設校園網上，很多學校與學生缺少溝通。如一名人大的研究生抱怨道：「人大的網路很不穩定。去年感覺還不是很強烈，本科生上了網以後感覺非常明顯，白天上網速度極慢，簡直無法忍受。到了晚上，過了11點以後，速度才有所回公升。但是人大的網路經常在夜裡突然整個就壞了……」建網和修路不同，路在大多數時間是單向使用的，而網路則是多端的，彼此牽制的，管理者與使用者的齊心協力極其重要。校方有意識地喚醒學生的參與感和榮譽感是把「泡網者」拉回來的一把鑰匙。
另外，以經濟手段進行控制也不失為有效的舉措。最近，北大計算中心在管理上進行了調整，如建立計費系統；本科生樓請了十幾位學生擔任管理員，通過系統培訓為同學解決問題，並及時和校方溝通。而在這些方面，清華走在了北大的前面。在清華大學學生宿舍樓計算機區域網建設伊始，就已組建了由網路中心教師及學生代表共同組成的「學生宿舍計算機資訊網路管理委員會」，並出台了宿舍樓區域網管理辦法等規章制度，在有效資訊溝通的基礎上進行嚴格、民主的管理。同時，我們能在其主頁上找到各種關於校園網建設進展、變動的通知，十分詳細和透明；出現問題以後，清華網路中心也會在進一步聽取廣大同學意見的基礎上選取最終的實施方案。這就保證了學生們參與資訊化校園建設的每乙個階段中去，學校與學生在「互動」中共同發展。另外，清華還實行了安全登陸系統以及收費系統。如網路中心為每位研究生配置了乙個賬號，同時學校為每位研究生注入150元的上網費，同學們通過客戶端上網，便於控制流量和計費，隨時掌握學生上網的狀況，同學們也可以選擇國內、國外兩個客戶端上網，避免浪費網費。清華學生面對網路時那種「玩歸玩，學習還是要學習」的相對有節制的態度與校方這種管理方式也不無關係。
管理和溝通並不是乙個小問題。建設資訊化校園不能靠校方的孤軍奮戰和學生的自行其是，我們應該讓學生知道自己嘴裡的糧食是如何來之不易，學生們要懂得珍惜；老師們也不能只是不加說明的「給予」，適當的管理與引導也是必要的，校園網建設同樣需要「互動性」。「e時代」是迅速製造距離的時代，在紛繁的現象背後，仍是優勝劣汰的殘酷現實，清淨的大學校園也是如此，因小看大，不可不戒。
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