最近一直在思考這樣乙個問題，大學馬上要畢業拉，我這大學四年到底收穫啦什麼，自己將來要從事計算機嗎？也許在別人眼裡，我是搞計算機的，可是我們真的對計算機很熟悉嗎？我懷疑。好多的同學在抱怨，我們大學四年本科竟然不如專科的學生對計算機熟練。那麼我們的優勢在那裡啊？
甚至我們專業的同學有的竟然出重金開始參加培訓，到目前為止，有些收效很是很樂觀的，現在兩個月的工資，就能把培訓的開銷賺過來，那麼為什麼我們不直接開始培訓，而選擇讀大學呢。尤其是搞計算機，今天看到啦csdn頭版給計算機學院的同學的告誡，感覺還是那麼幾條：
1.學好基礎課程（c語言，資料結構，計算機網路，離散數學等）
2.加強實踐，能有十萬行的程式設計經驗。
3.團隊協作和創新精神。
可是呢，我們真的踏入社會，第一步都不能跨出來，談何容易，boss們看的是你的工作經驗，任你有天大的本事，也改變不了你沒有工作經驗的事實。還不斷的要求我們給自己定位低些，是啊，我們是應該給自己定位低些，可是有什麼作用呢？
夢斷計院--乙個計算機學院學生大學學習生活的回顧與反省 http://blog.csdn.net/masefee/archive/2009/04/21/4096599.aspx
李開復給學習計算機的學生的7點建議http://blog.csdn.net/cmu_hua/archive/2007/08/12/1739521.aspx
《我的七個建議》
作者：joel spolsky
大學到底教會了我們什麼？
從去年到今年，我參與招聘的時間比較多，瀏覽簡歷兩千多個，面試一百餘人，但最終符合招聘需求的同學真的寥寥無幾，當然這種符合是雙向的，大部分情況下面試者不符合我們需求，我們不適合面試者的情況也有。我有非常多的感悟，分享給大家。應屆生就業有如下新的變化 1 城市選擇 北上廣深的吸引力不再那麼強烈，二線城市...
大學裡我們能從老師那裡學到什麼
大一上學期的時候開的惟一一門與計算機有關的就是計算機文化基礎，當時總是充滿好奇，室友們也都很積極向上，我們總是一起去上自習，那時高數是唯一的重頭戲，所以看書的時候基本都看那個。我似乎對數學帶著一種與生俱來的恐懼感，數學功底本來就不怎麼紮實，學起高數總是摸不到頭腦 所以停了幾天乾脆也就不想看了。拿起借...
大學計算機基礎 3
記著乙個段子 一共260。老闆，便宜點兒吧。給你湊個整，256。在計算機內部，所有資料都是以二進位制的形式儲存的。1 二進位制狀態簡單，只有 0 和 1 兩個數字，與電子元件的物理狀態對應，如邏輯電路天平的 高 和 低 開關的 斷 和 通 發光二級管的 暗 和 亮 等。2 二進位制運算規則相對於其他...