思維分三種：知覺、回憶和組合。
當你看到月亮，你就認識了它，這就是知覺。如果記住了它，這時的月亮在你大腦裡的投影就是記塊，以後你在大腦裡回憶起該次月亮的情況，這時在你大腦裡所出現的影像就是憶塊。你將這次月亮所形成的記憶塊用來思維，那它跟其它記憶塊組合後，所形成的就是思塊。比喻「月色寧靜、蟲鳴溝壑」就是一種思塊。
從廣義上講，思維是指主體能動地，連續性地獲取各種環境資訊，由特定的組織或組織體系對獲得的環境資訊和之前的運算結果資訊進行一系列的運算，得出應對環境變化的方案的運動，在這裡，運算包括轉形、傳遞、提取、儲存、刪除、對比、排列、組合等多種最簡單、最基本的操作。
人類的進化，體毛的消失正是因為人類學會穿衣服；尾巴的消失正是因為人類不再需要它；大腦的發達正是因為人類經常思考問題；發音器官的發達正是因為人類經常用聲音來交流，此外，直立行走、手的發達、無發情期等都是同樣道理。
現代人類的先天性近視，蛇類四足的退化，熱帶人類的黑**，寒帶人類的白**，生活在洞穴中的魚類其眼睛的退化，鴨和鵝適於游泳的羽毛和爪子，螞蟻發達的嗅覺器官等都表明存在著「用進廢退」法則和獲得性遺傳原理。
有乙個哲人說，在人生的道路上，由於道路坎坷，跌倒是常見的事情，只是跌倒之後不要忙於站起來，而要把地上的金元寶撿起來。金元寶是什麼？就是今天的教訓。
艱苦工作一天，回到簡陋的住宿後，千萬不要忘記撿金元寶的工作，即思考與反省。
曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？」此章的大意是：我每天都要從三個方面來反省我自己，一是為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎？二是與朋友交往合作做到誠信了嗎？三是老師所傳授的東西經常溫習了嗎?
「吾日三省吾身」一句，說明曾參每天堅持「三省」自身，有則改之，無則加勉。我認為這是古代聖賢自我修養完善的最好方法，也是當代大學生最缺乏的。當代大學生也許是生活和工作節奏太快；也許是工作時間太長；也許是世界太精彩，好看、好玩的東西太多；也許是太自信，太過自我中心；也許是心氣太高、太急、太浮躁；也許是沒有進行自我反省的氛圍和習慣；也許是人的自視能力下降，感受能力下降；總之，很少反省自身。
我們要像佛教中的禪宗一樣進行修煉。禪的意思是「思維修」或「靜慮」，屬於菩薩行六度中的一度，指的是一種修行的方法，用當代的語言來解釋，即不用語言文字而直接以心相印證，以期頓悟。
我真心希望當代大學生銷售員，能按照上述的方法進行修煉，實現自己的理想，成為乙個對國家、對社會有用的人才。
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