讀完後覺得有點道理，很多追求高學歷都衝錢去的。。
留學的時候，我下飛機的第二天就去找我的指導教授，我的指導教授是john hopkins 畢業的，在貝爾實驗室作過科學家，後來來到大學任教，很年輕都當了正教授，後來又當了系主任，人到中年的時候，離開大學，自己創業，幾年以後以失敗告終，然後又回大學任教。
第一次見到老闆，又是個老外教授，我當然是畢恭畢敬，說：教授，我是中國來的留學生，來讀博士，我對您的研究方向很感興趣，能不能告訴我現在需要看什麼書，我可以馬上回去看，以便可以很快上手，開始和你一起搞研究。
教授聽完：上下打量了一下我。然後不緊不慢地說：你很有錢嗎？最少是百萬富翁嗎？
我非常吃驚，我想一定得說沒有，有錢的話他就不會給我助研，如果這樣我就沒有錢讀書。就得捲鋪蓋回中國去。所以我說；我是乙個中國來的留學生，我沒什麼錢，但是很想學習東西，特別是對研究有興趣。
教授又問：你家裡很有錢嗎？
這回我反正鐵定心了，我回答：沒有，我是中國來的，中國很窮，我家裡也沒有錢。教授聽完，說：你既然這麼窮，為什麼不去賺錢，來搞什麼研究？研究是有錢，有閒，吃飽沒事幹的人幹的事，只有有興趣，又有錢的人，才能真正搞點研究。你說你對我的研究方向感興趣，我看你根本沒有興趣，不過是你想為我打工賺錢而已，完全不是你想搞什麼研究。
我聽了滿臉通紅，說老實話，我根本不知道這個教授搞的研究方向，說感興趣是因為不幹這個廉價的勞工，教授不給我助研，我就沒錢讀書，所以為了錢，不得不說感興趣。
教授見的學生多了，什麼人對研究感興趣，什麼人對錢感興趣，一看便知道。當然教授還是讓我幹了他的助研，我也很努力，雖然沒有任何研究的天賦，還是任勞任怨的在實驗室幹苦力。教授的研究經費一直資助我拿到博士學位。畢業典禮以後，我又去見我的教授，我當然是非常感激，沒有這麼多年他的助研經費的資助，我不可能拿到我的學位。而且中國人講究：一日為師，終生為父。所以我去看望他，想得到幾句人生真諦的指點。他說：你現在已經拿到博士學位了，你來美國的第一天我就看出來，你來的目的是掙錢，現在你已經有了學位，是該出去掙錢的時候了。
這就是他給我的人生指南。
多年以後，我逐漸對我的教授說的話有了較深的認識。說到底，研究就是有錢，有閒的人幹的事。要搞比較深的研究（在實驗室幹苦力不是什麼研究），一定要有兩個條件：
1：要對這個東西感興趣，非常感興趣，（就象我沒事寫這個文章一樣）沒有任何錢，沒有鮮花和美女，沒有別人的讚賞，也要不停地鑽研。 2：要排開經濟的壓力，吃喝不愁，衣食無憂的人才能搞研究。美國的大學的終身教授（tenure）系統，基本就是這個理論。首先乙個新科博士(fresh minted phd)要經過5年的磨練，然後評選終生教授，一旦通過，一輩子就可以無飯碗的憂慮，可以一心一意地搞研究，當然學校也知道：這些終身教授裡面絕大多數人是沒有什麼研究的潛力的。也搞不出什麼東西來，就是一些實驗室的苦力。不過，只要千千萬萬終身教授中有幾個真有天分的人，加上良好的經濟條件，自然可以搞出些東西來。
再舉乙個例子。70年代的時候影印機行業的老大xerox擔心電腦的興起，會使得影印機的市場變小，如果大家都用電腦交換資訊，當然就沒有人買影印機。所以xerox在polo alto建立了乙個實驗室，請了50-60個世界頂級計算機科學家，排除一切外界的干擾，（包括財務的壓力），讓他們自由的發揮自己的想象，創造未來能夠領導人類的科技，當時的發明有：
1:gui圖形介面，2：乙太網.，3: object-oriented programming （不知中文如何說）.
這幾個劃時代的發明奠定了電腦未來的發展，影響到人類的文明的程序。
春天，是每年一度的美國大學錄取通知書到達千萬中國學子的時候，年復一年，大量的中國的學子盼望著美國大學的研究生院的錄取通知書，很多學生為了得到助研的資助，
就去申請博士學位，其中絕大部分的人對研究沒有興趣，只是希望去美國掙錢。他們讀博士的邏輯是這樣的：要去掙錢就得有美國文憑，要有美國文憑就得去美國讀書，要去
讀書就得有獎學金，要有獎學金就得去讀博士。所以要去美國就得去讀博士。
但是博士本來就是培養搞研究的能力。搞研究就得有興趣，除此以外，最關鍵還要有錢，有閒。很難想象為生活奔波的人能搞出什麼研究。研究像**一樣，是有錢的人的遊戲。
還是我教授的那句話：你既然這麼窮，為什麼不去賺錢，來搞什麼研究？
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