個人認為，計算機與數學是想通的。兩者都是對於乙個現實問題抽象化，抽象的過程中要充分考慮所有影響因素，從而得到乙個模型。對該模型使用用方程式/資料結構進行描述，設計計算方法/演算法（其中多數為最優化問題），人工/程式來證明計算結果。
然而由於計算機本身的侷限性（集合、線性、樹形、圖形結構的限制）和複雜性（硬體、驅動、核心、系統呼叫、語言、框架、設計、重用等等太多的考慮因素），一些程式設計師被定義為碼農，只使用現有的演算法和框架做一些重複的工作。這和工業革命時，技術工人被限制在生產線上做重複而繁雜的工作是很類似的。
只能希望之後，對於所有的程式設計工作多一些思考和演算法設計、創新。
計算機與數學
電腦科學和數學的關係有點奇怪。二三十年以前，電腦科學基本上還是數學的乙個分支。而現在，電腦科學擁有廣泛的研究領域和眾多的研究人員，在很多方面反過來推動數學發展，從某種意義上可以說是孩子長得比媽媽還高了。但不管怎麼樣，這個孩子身上始終流著母親的血液。這血液是the mathematical under...
計算機數學
資料區對數的意義 平時在一些資料處理中，經常會把原始資料取對數後進一步處理。之所以這樣做是基於對數函式在其定義域內是單調增函式，取對數後不會改變資料的相對關係，取對數作用主要有 縮小資料的絕對數值，方便計算。例如，每個資料項的值都很大，許多這樣的值進行計算可能對超過常用資料型別的取值範圍，這時取對數...
計算機與數學的關係
說明 這是 別人的一篇文章，可能沒有什麼實際的指導性意義，但我個人認為，計算機學習的不僅僅是應用，還有思想 一種數學思維 管理學思維，數學是學好 學精計算機技術的前提，無數圖靈獎獲得者都是數學界的專家足以證明這一點。為此，我特定收集了一些與計算機有關的數學資料，希望對大家有所幫助。電腦科學和數學的關...