1、專案實施方案：
（1）專案調查的主要任務：調查學生分別屬於「積極主動型」，「學霸型」，「遊戲人生型」，」迷茫無目標型」的哪一種
；（2）專案調查範圍：計科學生。
（3）實施方法：從不同方面展開調查。
（4）調查的測量因素：每天安排的學習時間；每週參與活動次數；每週與老師交流次數；師生關係。
2、是否認可對學生分類：
從我個人來說我認可這種分類。
3、每天安排時間的學習時間為上課時間和課後1小時；每週參與活動次數為試集體活動為準；與老師交流次數稀少；師生關係：沒有留下深刻印象給老師。
就以上4中分類，我屬於迷茫無目標型。我想對專業找工作，但每次思考一會，第2天就會放棄思考。大學時間即將結束，我正在努力尋找自己目標，爭取在大四下學期實習時間找到心儀的、我所喜歡的工作。
第1次實驗 NPC問題 聚類分析
學生聚類分析思考 為了實現因材施教的目標，現教務處計畫對學生進行摸底並分類，假如使用k均值聚類演算法，並且認為學生大概可以分為四類，分別為 積極主動型 學霸型 遊戲人生型 迷茫無目標型 如果我是專案經理，首先我對給學生分門別類表示不贊同。因為人並不好像植物一樣，通過研究就可以將它們分成哪科哪屬哪種。...
第1次實驗 NPC問題 回溯演算法 聚類分析
實驗內容 1 八皇后及n皇后問題 八皇后問題，是乙個古老而著名的問題，是回溯演算法的典型案例。該問題是國際西洋棋棋手馬克斯 貝瑟爾於1848年提出 在8x8格的西洋棋上擺放八個皇后，使其不能互相攻擊，即任意兩個皇后都不能處於同一行 同一列或同一斜線上，問有多少種擺法。高斯認為有76種方案。1854年...
第1次實驗 NPC問題 回溯演算法 聚類分析
1.八皇后問題，是乙個古老而著名的問題，是回溯演算法的典型案例。該問題是國際西洋棋棋手馬克斯 貝瑟爾於1848年提出 在8x8格的西洋棋上擺放八個皇后，使其不能互相攻擊，即任意兩個皇后都不能處於同一行 同一列或同一斜線上，問有多少種擺法。高斯認為有76種方案。1854年在柏林的象棋雜誌上不同的作者發...