如果要問「計算機是怎麼產生的」，恐怕得先回答「什麼是計算機」，否則會陷入「先有雞還是先有蛋」的泥潭。現代意義上的計算機是指符合馮·諾依曼設計原理的一種可以實現運算的機器，在其自身運轉下，能夠將表示資訊的資料轉變為某種期待型別的結果。很明顯，計算機是為生活、生產服務的工具；其次，計算機不是自然產生而是人工創造的工具；最重要的是，計算機是一種特殊的計算工具：小計算（指令）迭加成大計算（軟體應用）的復合計算工具。
因此，可以從社會需求（歷史為什麼需要計算機）、工具功能（這種計算機為什麼可以滿足歷史需要）、工具體現需求應滿足的約束（計算機如何架構才能成其為自身）來理解計算機，只有在這個意義上，我們才能看到計算機的完整歷史。
從功能上說，計算機的本質是「計算」，而計算的本質則是「數學」，所以，伴隨計算機發展的是電腦科學的發展；另一方面，計算機的「計算」是建立在思維的模擬與思維邏輯規則化、符號化、物理化基礎上的，因而計算機發展的實質是「計算機靈魂的公理系統」即指令系統的物化（指令的電路等物理形式化）發展。只有明白這一點，我們才能理解計算機的歷史。
????年：世界上最早的計算工具——中國算盤出現。
2023年：德國科學家契克卡德（w. schickard）製造出人類有史以來第一台機械計算機，這台機器能夠進行六位數的加減乘除運算。
2023年：法國科學家帕斯卡（b.pascal）發明著名的帕斯卡機械計算機，首次確立計算機器的概念。
2023年：法國紡織機械師布喬（b.bouchon）發明「穿孔紙帶」的構想。
2023年： 法國機械師傑卡德（j.jacquard）根據布喬「穿孔紙帶」的構想完成「自動提花編織機」的設計製作，在後來多種著名計算機中我們均能找到自動提花機的身影。
2023年：英國科學家巴貝奇（c.babbage）製造出第一台差分機， 它可以處理3個不同的5位數，計算精度達到6位小數。
2023年：巴貝奇提出分析機的概念，機器共分為三個部分：堆疊，運算器，控制器。他的助手， 英國著名詩人拜倫的獨生女阿達·奧古斯塔（ada augusta）為分析機編制人類歷史上第一批電腦程式。
阿達和巴貝奇為計算機的發展創造了不朽的功勳，他們對計算機的預見起碼超前乙個世紀以上，正是他們的辛勤努力，為後來計算機的出現奠定了堅實的基礎。
2023年：英國數學家布林（g.boole）發表著作《邏輯的數學分析》。
2023年：布林發表《思維規律的研究——邏輯與概率的數學理論基礎》，並綜合自己的另一篇文章《邏輯的數學分析》，從而創立了一門全新的學科－布林代數，為百年後出現的數字計算機的開關電路設計提供重要的數學方法和理論基礎。
2023年：美國新聞工作者克里斯托夫·肖爾斯（c.sholes）發明沿用至今的qwerty鍵盤。
2023年：為計算機事業貢獻畢生精力的巴貝奇（c.babbage)去世。他與阿達所設想的分析機最終也未能問世，但是他們卻為後人留下乙份寶貴的遺產，那就是面對困難不屈不撓的精神，以及那數十種設計方案和程式。
2023年：美國人鮑德溫（f. baldwin）利用自己過去發明的齒數可變齒輪製造出第一台手搖式計算機。
2023年：美國人dorr e. felt (1862-1930),製造出第一台用按鍵操作的計算器。
2023年：美國在第12次人口普查中使用統計學家霍列瑞斯（h.hollerith）博士發明的製表機，從而完**類歷史上第一次大規模資料處理。此後霍列瑞斯根據自己的發明成立自己的製表機公司，並最終演變成為ibm公司。
2023年：利蘭·斯坦福與其妻子一道在靠近帕洛·阿爾托（palo alto）的地方開辦面積達8，000英畝的史丹福大學，為日後矽谷的誕生埋下伏筆。
2023年：德國人施泰格爾研製出一種名為「大富豪」的計算機，該計算機是在手搖式計算機的基礎上改進而來，並依靠良好的運算速度和可靠性而占領當時的市場，直到2023年第一次世界大戰爆發之前，這種"大富豪"計算機一直暢銷不衰。
2023年： 英國青年工程師弗萊明（j.fleming）通過「愛迪生效應」發明人類第一只電子管。
至此，人類歷史上具有當代意義的計算機呼之欲出。
計算機發展歷史
我國計算機發展歷史 從1953年開始研究,到1958年研製出了我國第一台計算機，在1982年我國研製出了運算速度1億次的銀河i ii型等小型系列機。擴充套件資料 計算機是新技術革命的一支主力,也是推動社會向現代化邁進的活躍因素。電腦科學與技術是第二次世界大戰以來發展最快 影響最為深遠的新興學科之一。...
計算機歷史（1）
首先，我們先要了解無論是下文中提到的裝置，還是我們人類至今為止所創造的裝置也好，究竟是為了什麼？他們都只有乙個目的，那就是讓原先費力的事情變得更快，更簡單，更精確，降低門檻同時加強我們的能力。當然，上述這些裝置依舊不是我們所知的 computer 最早的 computer 一詞出現於1613年的一本...
計算機，一部歷史
作為一名計算機專業的同學，讀完才明白沒有明白計算機歷史的專業學習只會是機械式的學習，正確的學習是應該是了解計算機的歷史，明白自己現在是如何站在巨人的肩膀上，明白乙個個新的領域是如何通過計算機的創新技術而發生革命性的改變的，也許通過學習，就能夠激發自己對於特定方面領域的興趣並持之以恆的研究下去。我們目...