C 第五次實驗

一、問題及**

/* * 檔名稱：ex1-1.cpp

* 作者：李浩帆

* 完成日期：2016 年 5月 9 日

* 版本號：v1.0

* 對任務及求解方法的描述部分:

* 輸入描述：無

* 問題描述：分別定義teacher(教師)類和cadre（幹部）類，採用多重繼承方式由這兩個類派生出新類teacher_cadre（教師兼幹部）

* 程式輸出：略

* 問題分析：略

* 演算法設計：略

#include

using namespace std;

class teacher ;

teacher::teacher(string na,int a,string s,string ti)

void teacher::display() {

cout<

二、執行結果

三、心得體會

有乙個小錯誤導致職務輸入不出來，後來發現是po與post弄反了位置，以後寫程式要細心。

四、知識點總結

子類的建構函式在初始化時，繼承的資料要用引數列表化的方式來賦值。

一問題及檔名稱 railgun 作者尚文宇完成日期 2016 年 5 月 4 日版本號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分輸入描述無問題描述陣列分離程式輸出略問題分析略演算法設計略三心得體會陣列和迴圈與if的結合運用還是很有意思的四知識點總結陣列的輸...

一問題及檔名稱求和作者朱晨完成日期 2016年5月5日版本號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分利用陣列輸入描述輸入陣列問題描述陣列求和程式輸出正數和負數的和問題分析演算法設計 include using namespace std int main else...

一問題及檔名稱 1.cpp 作者羅嵐濤完成日期 2016 年 5月 10日版本號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分運用迴圈判斷輸入十個數的奇偶性輸入描述任意輸入10個數問題描述判斷輸入數的奇偶性程式輸出奇陣列b及偶數組c 問題分析用if語句判斷數的奇偶性演算法設...