知識陳舊的人
如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。生活在這樣乙個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的知識「應付」一輩子，已完全不可能了。專家說，過去，人們對終身教育的理解是，乙個人從上學到退休，要一直接受教育;現在，這一概念應當重新定義，終身教育，從搖籃到墳墓，應貫穿人的一生。他認為，入世後，那些「抱殘守缺」、知識陳舊的人，將是職場中的麻煩人。
技能單一的人
當前，競爭越來越激烈，就業、下崗、再就業、再下崗將成為司空見慣的事。要想避免在職場中成為「積壓物資」，唯一的辦法就是多學幾手，一專多能。只有這樣，才不至於「一棵樹上吊死」，一旦下崗，心中不慌。
情商低下的人
智商顯示乙個人做事的本領，情商反映乙個人做人的表現。
在未來社會，不僅要會做事，更要會做人。情商高的人，說話得體，辦事得當，才思敏捷。情商低的人，不是「不合群」，就是「討人嫌」，要不就是「哪壺不開提哪壺」，這就麻煩了。
現在，在國外廣為流傳這樣一句話：「靠智商得到錄用，靠情商得到提拔。」進入乙個單位，能不能工作順利、事業有成，情商是乙個關鍵因素。向職場中人提出善意忠告，在不斷提公升自己的能力時，還應不斷培養自己的情商。否則，「身懷絕技」也難免「碰壁」。
心理脆弱的人
遇到一點困難，就打「退堂鼓」，稍有不順利，情緒就降到「冰點」，這樣的人，在激烈競爭中必然日子不好過。由於生活節奏加快，競爭壓力加大，有心理障礙或心理疾病的人逐漸增多，神經緊張、心理脆弱成了都市現代病。
因此在當今社會，沒有一股不服輸的「犟勁」，沒有一種不怕難的「韌勁」，是不行的。
目光短淺的人
鼠目寸光難成大事，目光遠大可成大器。有句話說得好：「你能看多遠，你便能走多遠。」乙個組織的成長，需要規劃，乙個人的成長，需要設計。專家指出，有生涯設計的人，未必肯定成功，沒有生涯設計的人，一定很難成功。
反應遲鈍的人
乙個人如果思維不敏捷，反應不快速，墨守成規，遲早會被淘汰。
單打獨鬥的人
學科交叉、知識融會、技術整合的現實告訴我們，孤膽英雄的時代已經過去，個人的作用在下降，群體的作用在上公升。「跑單幫」難成氣候，「抱成團」才能打出一片天地。
不善學習的人
有些人雖然也想學習，但是不知道學習的方法，不掌握學習的技巧。處在當今這個學習型社會裡，人與人之間的差異，主要是學習能力的差異;人與人之間的較量，關鍵在學習能力的較量。
遊戲夜讀 不受歡迎的那個人
很多想法，於批評。如果聽到別人讚揚自己，第乙個反應是連聲道謝？靠著理性的光輝，可能會自我勉勵一番。要是換成批評呢？不知道成年人的世界裡，是讚美的話多，還是批評的話多，據說好聽的，要比不好聽的，多的多得多。不知道真假。應該要頂嘴的，可是卻錯過了當時的最佳機會。現在只能，一遍又一遍的，在腦海裡幻想，幻想...
職場上不能惹的八種人！
一般人都認為，在公司裡只要盡心盡力，取得業務實績，贏得上司的賞識和老總的歡心，加薪提公升就指日可待了，而對那些一般行政人員，則沒有給予應有的尊重和禮貌，認為得到他們的協助是理所應當的，所以平日就對他們指手劃腳，急躁起來甚至會對他們頤指氣使，拍桌瞪眼，把人際關係學的那一套都拋到九霄雲外去了。這是乙個非...
職場分享 讓職場新人受歡迎的小技巧
職場新人為求更突出的表現，總是會接下難以完成的工作或自己根本不願意做的工作，然後挑戰瘋狂的截止時間，讓自己被工作壓到透不過氣。當然，這些行為可以為你在履歷中贏得工作努力的名聲和榮譽，可是，當一旦接受了這分名聲和榮譽之後，接下來你就必須需要一直的來維護你的形象。時間觀念 沒有人希望等待別人，你也不希望...