基礎練習 晶元測試

問題描述

有n（2≤n≤20）塊晶元，有好有壞，已知好晶元比壞晶元多。

每個晶元都能用來測試其他晶元。用好晶元測試其他晶元時，能正確給出被測試晶元是好還是壞。而用壞晶元測試其他晶元時，會隨機給出好或是壞的測試結果（即此結果與被測試晶元實際的好壞無關）。

給出所有晶元的測試結果，問哪些晶元是好晶元。

輸入格式

輸入資料第一行為乙個整數n，表示晶元個數。

第二行到第n+1行為n*n的一張表，每行n個資料。表中的每個資料為0或1，在這n行中的第i行第j列（1≤i, j≤n）的資料表示用第i塊晶元測試第j塊晶元時得到的測試結果，1表示好，0表示壞，i=j時一律為1（並不表示該晶元對本身的測試結果。晶元不能對本身進行測試）。

輸出格式

按從小到大的順序輸出所有好晶元的編號

樣例輸入

3 1 0 1

0 1 0

1 0 1

樣例輸出

1 3

重點內容

因為好的比壞的多，所以，只要被測試的得到的結果好的大於一半則是好的。主要是統計的規律

#include

#include
#define max 20
int main()
} for(i=0;i0;
for(j=0;jif(a[j][i]==1)
}if(p>n/2)
printf("%d ",i+1); 
} return
0;}

基礎練習 晶元測試

問題描述 有n 2 n 20 塊晶元，有好有壞，已知好晶元比壞晶元多。每個晶元都能用來測試其他晶元。用好晶元測試其他晶元時，能正確給出被測試晶元是好還是壞。而用壞晶元測試其他晶元時，會隨機給出好或是壞的測試結果 即此結果與被測試晶元實際的好壞無關 給出所有晶元的測試結果，問哪些晶元是好晶元。輸入格式...

基礎練習 晶元測試

問題描述 有n 2 n 20 塊晶元，有好有壞，已知好晶元比壞晶元多。每個晶元都能用來測試其他晶元。用好晶元測試其他晶元時，能正確給出被測試晶元 是好還是壞。而用壞晶元測試其他晶元時，會隨機給出好或是壞的測試結果 即此結果與 被測試晶元實際的好壞無關 給出所有晶元的測試結果，問哪些晶元是好晶元。輸入...

基礎練習 晶元測試

問題描述 有n 2 n 20 塊晶元，有好有壞，已知好晶元比壞晶元多。每個晶元都能用來測試其他晶元。用好晶元測試其他晶元時，能正確給出被測試晶元是好還是壞。而用壞晶元測試其他晶元時，會隨機給出好或是壞的測試結果 即此結果與被測試晶元實際的好壞無關 給出所有晶元的測試結果，問哪些晶元是好晶元。輸入格式...