第二週工作學習總結
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本週任務：
完成情況：
學習總結
基礎知識
數字用巨集，不然替換掉的時候不方便；
記憶體分配（對堆的分配）；
陣列不等於指標；
用指標儲存字串，實質在於把靜態區的首位址賦值給指標變數；
資料結構內部對齊；
指定位元組對齊；
位元組序之大頭序&小頭序；
字串拷貝與記憶體拷貝（strcpy()函式與memcpy()函式）；
溢位與翻轉；
常用函式：數字字元和數值之間的轉換；
當**中多處需要使用同乙個數字時，將其用巨集定義替換，巨集定義為有意義的名稱，以便修改；
對堆記憶體的分配和釋放都需要手動進行，malloc()和free()配對使用，不然容易發生記憶體洩漏；其次，需要對堆進行初始化操作，不然可能會發生指標的越界操作，如同strlen()、strcpy()等函式一樣，找到\0（同數字0）才會截止對字串的操作，因此一般會將以下三個函式作為一套使用：
char* r = (char* ) malloc (max_size);//開闢新的堆記憶體
if(!r)
memset(r,0,max_size);//初始化字串
/對堆記憶體的使用/
free(r);//對廢棄的記憶體進行**
**實質是將該指標變為廢指標(bad pointer)，即指向失效。
strlen()和sizeof()的不同
strlen()對字串頭部開始計數，遇到0即停止，而sizeof()函式總是針對型別大小的計算；
指標的大小（32位機）位四個位元組；
關於資料結構內部對齊，舉例如下：（char佔1個位元組，int佔4個位元組，float佔4個位元組，double佔8個位元組）
四位元組對齊時——
struct x;而當一位元組對齊時，sizeof(x)=1+4+8=13 bytes
需要位元組對齊的根本原因在於cpu訪問資料的效率問題。我們可以按照自己設定的對齊大小來編譯程式：
#pragma pack (push)
#pragma pack(1)
#pragma pack(pop)
關於大頭序和小頭序：
位元組序，指多個位元組的排列順序，大頭序是高位在低位元組，低位在高位元組的排序方式。兩種方式沒所謂好壞，但是若涉及通訊，則雙方需要有統一的通訊規範；在網路中傳輸的都是大端序
大頭：多位元組值的大頭儲存在該值的起始位置；（老大站排頭為大）
小頭：多位元組值的小頭儲存在該值的起始位置；（老小站排頭為小）
例如16bit整數：0x0102，其中01即為多位元組值的大頭，02即為多位元組值的小頭。
關於區域性變數
函式退出後棧自動釋放，所以函式內部的引用變數不可用，比如對某乙個變數的引用；
關於陣列
陣列不等同於指標：陣列名不是指標，陣列名和指標有很大區別，在使用時要進行正確區分。
1．陣列名指代一種資料結構，這種資料結構就是陣列；
2．陣列名可以轉換為指向其指代實體的指標；
3．指向陣列的指標則是另外一種變數型別（在win32平台下，長度為4），僅僅意味著陣列的存放位址；
字串拷貝與記憶體拷貝：
字串拷貝使用strcopy()函式，遇0停止，因此當對一片記憶體區域進行拷貝時，不能用strcopy()，應當用memcpy()。
關於邏輯判斷：
不在判斷分支處進行運算，防止出錯；
使用if(0 == bl)代替if(bl == 0),以防手誤成為賦值操作，邏輯恆「是」。
溢位與翻**
有符號數超過範圍繼續增加或減少稱為溢位，無符號數在超過範圍的區域操作稱為翻轉；
數字字元與數字的轉換：
關於switch() case: 函式： 小結
不能將char型別的值賦值給字串，因為字串為靜態區，不可修改；
動態申請記憶體後記得初始化和釋放；
位元組對齊可以提高cpu效率，網路上傳送資料以1位元組對齊；
第二週學習總結
在本週，學習了物件導向的三大特徵，封裝，多型，繼承 讓我感覺到學習 的不易，基礎實在是很重要，現記錄本週學習過程 現的問題以及解決注釋。1.構造方法與成員方法的區別 成員方法 一般實現對類中成員變數的操作，提供某些功能，有返回值型別，通過物件呼叫！構造方法 一般是給物件的資料進行初始化，沒有返回值，...
第二週學習總結
一 棧和佇列的簡介 先進後出 限定性操作 棧具有後進先出的特性，如果問題解決具有先進後出的天然特性的話，則求解的演算法就要使用棧。先進先出 限定性操作 佇列具有先進先出的特性，如果問題解決具有先進先出的特性的話，則求解的演算法就要使用佇列。二 對棧和佇列的認識 棧 限制在表的一端進行插入和刪除運算的...
第二週學習總結
本週主要學習的是 1棧與佇列 2二分法 3位運算 首先要明白棧和佇列之間的區別，與棧相比佇列是先進先出的，先進去的就會先出來，而棧則與之不同，棧的進出順序與佇列不同並不是先進先出的有序關係，二十順序不定，候後進的可能先出。一般線性表 棧 邏輯結構 一對一 一對一 儲存結構 順序表 鍊錶 順序棧 鏈棧...