不知不覺，一學期就這樣過去，有遺憾也有收穫。
當我懷揣著對新學科的憧憬，第一次上賀老師的課時，我發現資料結構不再是傳統的教學模式，而是採用翻轉課堂的方式，它是由賀老師推廣實施的，這是一次教學上的改革，我們很榮幸成為它的乙份子，追趕時代的新潮流。
對於資料結構這門課來說，需要我們下很大的功夫在上面，它是基礎，雖然現在我掌握的不是很好，凡事慢慢來唄，從現在一點點學，總會有明白的那個時候，只是有些費勁而已。在這裡可以體現翻轉課堂的乙個好處，提供給你學習的資源，剩下的就得看自己啦。
「你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭」，就如同我們寫照，我們自己困在自己的象牙塔中，不知如何前進。得有乙個目標，乙個讓你勇敢的目標，才能依賴著他走下去。
資料結構 課程 總結
時間飛逝，又到學期收尾的時候了，大二上半學期果真是快的不敢想象，不得不感慨一番。經過了一學期資料結構的學習，感覺受益很多。無論在知識上還是從教學模式上都將我們帶入了乙個新的領域。但是在整個學期中，還是有很多值得反思的地方。資料結構是一門很重要的專業課。第一章通過一些基本概念，邏輯結構的相關概念。第一...
資料結構課程 學期總結
平常賀老讓我們用orid的形式寫總結，那麼這次期末總結也用這個形式來寫吧，善始善終，也算是學到了賀老的一大 法寶 o objective r reflective i interpretive 賀老翻轉課堂的目的就是高效率的引導乙個不一樣的課堂，打破傳統課堂學生和老師處於兩個陣營的 僵局 我想這已經...
資料結構課程大總結
o 資料結構包括邏輯結構 儲存結構 資料運算。其中，資料的邏輯結構又分為線性結構和非線性結構 資料的儲存結構分為順序結構 鏈式結構 索引結構 雜湊結構 資料運算分為插入運算 刪除運算 修改運算 查詢運算和排序運算。這後面所學的知識點都是以這為基礎的 舉個例子，後面所學的棧 佇列 陣列 樹 圖等等，儲...