小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月n日，小明的資訊：2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天，
張老師把m值告訴了小明，把n值告訴了小強，
張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日 9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
小明說：
如果我不知道的話，小強肯定也不知道小強說：
本來我也不知道，但是現在我知道了小明說：哦，那我也知道了
請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天
* 3月 4，5，8
* 6月 4，7
* 9月 1，5
* 12月 1，2，8
結論1：由此可見，小明無論得到哪個數字都不可能猜到老師的生日。小強的資訊：
* 1日 9，12
* 2日 12
* 4日 3，6
* 5日 3，9
* 7日 6
* 8日 3，12
結論2：小明斷定小強猜不到，所以小明必然不是6月和12月，小強也不是2日和7日。小明的資訊：
* 3月 4，5，8
* 9月 1，5
小強的資訊：
* 1日 9
* 4日 3
* 5日 3，9
* 8日 3
結論3：得到以上資訊後，小強就知道了老師的生日，說明小強得到的不是5日（如果是5日，他猜不到），所以小強得到的是1，4，8中的乙個數。小明的資訊：
* 3月 4，8
* 9月 1
小強的資訊：
* 1日 9
* 4日 3
* 8日 3
結論4：小強說他找到了，這時小明也說找到了，而小明唯一可以確定的只能是9月1日。（如果是3月則有兩個選擇，不能判斷）
張老師的生日是哪一天？
今天看到了比較經典的乙個邏輯題 題目 重新敘述了一下，避免歧義 小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月n日，張老師把m值告訴了小明，把n值告訴了小強，張老師給出了10個日期，問他們知道他的生日是哪一天嗎？3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月...
張老師的生日是哪一天？
今天下午董看了一道題目，給我分享了下，感覺挺有意思的。題目是這樣 小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月n日，2人都不知道張老師的生日是下列10組中的一天，張老師把m值告訴了小明，把n值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日...
張老師的生日是哪一天
小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是 m 月 n 日，2 人都知道張老師的生日是下列 10 組中的一天，張老師把 m 值告訴了小明，把 n 值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是哪一天嗎？3 月 4 日 3 月 5 日 3 月 8 日 6 月 4 日 6 月 7 日 9 月 1 日 9 月 ...