一恍惚vb學習進行了有快半年的時間
一開始信心滿滿，實際上卻是拖拖拉拉，當時嘲諷一般的定了四個月的學習時間，以為兩個月就可以結束，實際上卻又延期了半個月才最終完成
總算完成了乙個大專案
第一次知道vb6這個軟體應該得到小學五年級了，四年級的微機課在4399 3839和金山打字中度過，在家開始玩樂高的圖形化程式設計，五年級微機課接觸到了那只用logo語言指揮的小烏龜，簡單的幾句**就能讓小烏龜在畫板上走來走去畫出圖案，在當時看來真是一件十分神奇的事情，也喚起了我對程式的好奇。課上任務完成後，就把電腦裡面的程式挨個開啟，看看它們都是用來幹什麼的，那會兒的作業系統是win2000還是xp來著，忘了，然後就開啟了vb6。一開啟，這啥玩意啊，選擇左邊的按鈕之後就能在中間畫出圖形，以為是和畫圖一樣的軟體，後來才知道那叫控制項哈哈，算是和vb6打了個招呼
初高中，課本裡開始有了vb的內容，上課的時候才會專門的開啟軟體，才知道除了畫控制項還可以往裡面新增**，不過內容僅限於書上給的例項。vb知識的頂峰也就是高二辯論賽需要乙個計時軟體，花了兩個多小時東拼西湊寫出來乙個，也無非是用了幾個timer控制項而已。
以上。
VB課本總結
大家都知道，vb課本使我們學習中的乙個重要組成部分，可是有很多同學不知道怎樣看vb書，不知道怎樣才能跟得上進度的同時又把vb學得相對來說不錯，今天和大家講一講學習vb課本的過程 一開始我總以為第二遍學習vb課本一定要達到這本書你隨便問，大概百分之七十的知識點我能做到非條件反射，可是我發現我看了前三章...
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