第二次SLA文件學習

2021-08-22 16:20:43 字數 1164 閱讀 8434

這個是讓我們英語走向輕鬆,科學的必備文件。正所謂理通則法明。

第乙個階段非常的關鍵,是英語學習思維方式的重大轉變,從傳統的記憶單詞、學語法、背課文向現在的語言自然獲得式學習方式的轉變。這個階段目標,積累1000詞左右的音圖 + 聲音emotion對映即可。需要注意的是,轉變過去的英語學習觀念,形成科學的英語學習思維習慣。

1.使用了大量的視覺輔助工具,例如兒童詞典,羅塞塔,層層遞進,建立畫面與聲音在大腦中的聯絡。

2.通過看圖識音和tpr(全身反應法,把「語言」和「行為」聯絡在一起,這個階段是聽,通過可理解輸入建立聽力能力。)  積累思維閃像,聲音和的對映。強化聲音和emotion(情緒; 情感,感情)的對映,形成簡單的英文思維。 對聽到的英文不假思索地作出反應後,才逐漸實現融入自己的思維,內在的感覺是和語言無關的,即可以忽略漢語思維的存在,這點相對於忽視和漢語的關係更容易。

3.shortbrain,要求我們必須切斷漢語直接翻譯的過程。

4. 音圖對映,聲音和emotion對映共計約合1000詞。

「可理解的輸入」,重點在於猜!不要查意思,否則就成為「學習」了

1.避免直接使用中文翻譯,充分建立條件反射,形成音圖對映、聲音和emotion的對映;

2.不要試圖說英語,只練聽力;

3.不要看任何拼寫,把拼寫的學習完全放棄;

4.如果有外教參與,外教可多用肢體語言或用手畫圖協助這一過程,不要教課;

5.不要怕聽錯,要放鬆和有信心;

看看上面自己或多或少都會有中招的情況,這對於自己的英語學習可是不利的。尤其是1和3這兩個要多注意。

1.文件看懂了,好像是這些都經歷了,然後這些就都可以看懂了。就是把文件看薄了。

2.最重要的是調動起自己,不一定特別精神,但是要沉浸其中。我的方法是:要找到自己的反饋點,及時給自己反饋,每次學習,都給自己定個小小的計畫,爭取都達到。找到適合自己的學習方法,讓自己一直保持積極的心態,開心的學習。要對自己學習的內容保持好奇心,從而讓自己高效的學習,達到快樂學習的目的。

3.要定期回顧這個文件,要不自己就會有些偏離文件,不能最高效率的學習,最好的理解前輩的思想。

4.好多原先學習英語的結論不但是錯誤的,而且基本上與事實正好相反的。所以不能只是埋頭走,要看看自己的方針是否正確,是否與時代脫軌。

5.接下來的階段要認真研讀文件,每個階段按照每個階段的指導思想學習,認真的了解一下老師舉的例子。真切的體會一下,這種學習方法的智慧型。

第二次SB文件學習

第二次sb文件的學習 經過第一次sb文件的學習以及之後練習 發音 聽 說 到羅塞塔。這一系列堅持完成下來,小夥伴們都做到了理通則法明,道理我們都懂了,剩下的就是怎麼做了,第二次sb文件的學習就是查漏補缺。問題 1.有效時間的投入 時間的投入量不足 2.尋找反饋 沒有尋找反饋 怎麼做 按照六大原則走 ...

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