新維電腦專修學校軟體開發08級新老生座談會策劃書

2021-08-22 18:55:32 字數 2713 閱讀 6305

一、活動背景:

軟體開發專業迎來08

級新生,為了歡迎新生加入我們這個大家庭,幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑,讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習,我們邀請了我們專業優秀得學生。讓新生們在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。軟體開發專業組織舉辦了「

軟體開發專業新老生座談會」

二、活動主題:給你一塊基石,讓你看得更遠

三、活動目的:

經歷了六月高考的磨練,帶著乙份期盼,乙份新奇,些許的迷茫,在秋天開始的時候,大學新生們踏入了堯山、踏上了陽光的土地,求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。為了幫助同學們解決大學生活該怎樣開始?主要有哪些不適應,應當怎樣克服?應該怎樣學習?

共0特此策劃了此次活動以達到以下目的:

1、讓新生更深入的了解新維學校、軟體開發專業,讓他們覺得來到這裡學習有前途,讓他們有一種為自己身為新維的乙份子而驕傲的思想,。 2

、構建乙個新生與老生、新生與新生互相交流,展現自我的平台 3

、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會 4

、解答新生們在入學時最渴望了解的學生活中的各類問題 5

、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法,讓以後的學習更有目的性 6

、讓新生們在以後的學生、生活中有個學習的榜樣

四、活動物件:以2008

級新生為主 年9

月6日19:30

六、活動地點:新生教室

七、活動安排: 1

、活動籌備期:

(1)

擬定邀請人員: a

、邀請07

春、07

秋在專案開發中能力比較強的同學;在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學,學生幹部。要有優秀人物簡介的ppt

有背景**(軟體或**有成品)把他們的申請材料做成ppt

b、08

級新生中選出1-2

個比較優秀,比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發言。(新生與新生互相交流)

(2)

邀請須到場人員並通知時間,地點及其他相關事宜.

(3)選定主持人(1

個)和演唱歌手(1-

個)(選些能調動現場氣氛的同學)

(4)

準備橫幅,做好橫幅: a.

活動當天掛在活動現場

(橫幅內容:軟體開發專業新老生座談會———

給你一塊墊腳石,讓你站的更高看得更遠)或(

軟體開發專業新老生座談會———

合理規劃、贏在未來)

(5)教室的準備。

(6)

安排好維持現場秩序的人員,並交代清楚各項事宜

(7)

提前布置好場地

(8)

事先與主持人溝通好,將相關事宜交代清楚 2

、活動開展期間:

(1)

再次確定各項事宜是否已經布置完畢:如場地是否布置完畢,出席的嘉賓是否到了,電教裝置是否能正常使用(特別是話筒)

(2)

按照活動程序單進行活動(工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節) (3

)現場有負責照相的工作人員,最好有dv

3.活動後期

(1)

活動結束後,工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

(2)

新生班主任於活動後第一天走訪宿舍,收集新生對此次活動的看法;收集老師及到場嘉賓對活動的評價

(3)

就活動的現場情況及會後評價,寫出此次活動的總結報告。

(4)

以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排 4.

活動預期效果:

在比較輕鬆的氛圍中,讓新生有所收穫 5.

注意事項:

(1)

工作人員及學生應提前到場

(2)

維持活動現場秩序的穩定(

尤其是自由問答時間)

,氣氛活躍

(3)

新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序,避免亂場

(5)

關注橫幅的狀況,出現問題應及時解決

(6)

會前準備好話筒,除錯好電教裝置。

(7)

現場布置應事先做好

(8)主持人的選擇

八、附錄:

附錄一:邀請人員

王心明劉新生孫立超

高立中史明杰(已就業代表,待定)

附錄二:工作分配

附錄三:主持人

主持人:班主任

附錄四:流程:

a. 或歌曲(為了給本次會議定下乙個比較輕的基調)(3-5

分鐘)b.

主持人宣布活動開始

c.,主持人引出嘉賓(5

分鐘) d、

嘉賓入場

e. 各學生嘉賓,有針對的介紹他們在學校的心得,每個學生(5-10

分鐘)共(30

分鐘)f

、新生代表就嘉賓的心得提出問題(10

分鐘)

g、學生嘉賓向同學提些問題(回答出的同學有些紀念的小禮品)(5

分鐘)

h. 分鐘) i

、優秀新生代表發言(5

分鐘)

j.飆歌大賽選手(2

個人)演唱

歌曲:《我的未來不是夢》(5

分鐘)

k. 主持人(或嘉賓代表)做總結發言,主持人宣布活動結束(5

分鐘)

(整個活動在乙個半小時左右,主持認可看現場情況適當把握時間)

趙曉雷2008

、9、6

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