在看完第一章為什麼書呆子不受歡迎。我個人覺得作者說話的還是比較偏激的，站在了自己的角度來說，不夠有客觀性。不過也許國家的環境不一樣吧。起碼在我的中學時期，並沒有發現書呆子比較受欺負，相反由於比較重視學習的大環境來說，家長們普遍都重視成績，因此，成績好的人也會成為矚目的焦點，而且也比較容易參加學校的活動。造成這樣的差別主要是由於咱們應試教育的特點，不像美國一樣完全讓孩子的特點自由的發展，如果按paul的思想，似乎中國的教育方式更為好了？其實這是很片面的想法，站在書呆子的角度來說，確實那樣的環境會讓人受到挫折，而且在進入了**環境中確實可以聚集同樣特性的人形成乙個新的環境，這樣的環境中學習能力，技術的熟練程度是首要的，但是站在其他人的角度，當時的環境可能鍛鍊了與人鬥爭的能力，並不能認為就是監獄一樣的一無是處。
其中提到的《蠅王》我也去閱讀了簡介，關於人性善惡，仔細思考了，確實比較認同西方的人性本惡的觀點。按進化的過程來說，只有惡能提高生存下來的概率，因此在保留了許多原始思想的潛意識來說，惡的基因應該留存在了其中。而文明是善的，我們靠著理智來不斷的反省自身從而直面自己的惡，從而控制自己的本性。
但是讓我產生擔憂是，我們的**環境似乎並沒有走向paul所說的**環境，我個人理解美國的個人所獲的專業能力構成的等級制度應該是美國工業革命之後形成的特殊社會環境，在這其中個人的專業能力高低決定了其所在的層次，而低層次的人可以通過技能的掌握和熟練來提公升自己的層次。在我們國家，似乎不存在孕育這種環境的土壤，技術人員並沒有得到相應的地位，反倒是人緣鬥爭高手佔據的社會的公共資源和權力從而獲得大量的利益。paul提到宮廷中的等級關係，沒有外在的對手，而互相把對方當成對手，地位是通過排擠對方獲得的，是一種殺與被殺的關係。按我個人的看法，我覺得作者口中的宮廷等級關係，就是我們所處的大環境，這就是我們的**環境，仔細想想就覺得可悲，身為做技術的乙份子，居然活在了這種環境中，在美國，書呆子不受歡迎只處在了中學階段，只要熬過五年左右的時間就可以度過這段痛苦的環境，而我們，書呆子卻要一輩子的處在這種環境中，如果不強迫自己成為人緣鬥爭高手，就無法競爭下去。
難怪大部分人說的想要搞技術就要出國。仔細想想我自己的定位，在這種環境中，我到底何去何從呢？
《黑客與畫家》閱讀筆記
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《黑客與畫家》讀書筆記1
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