經過早期階段的學習，已經掌握了1000個左右的「聲音」。他們會在很多英語句子中頻繁出現，而且大部分都是句子的「骨架」。雖然這時聽句子還不懂，但是已經不再是莫名其妙的聲音了，而且經過了tpr等條件的反射式的訓練，對很多聲音的反應速度還是相當的好的。下面我們將進度新的英語階段-提高期
在能聽清楚的基礎上，能把聽到的內容簡單完整的複述出來。
注意：能聽清楚說的是什麼，但是不一定明白是什麼意思。
1．要學會聽懂單句子，建立整句的英文思維；
2．達到能聽懂簡單的，可能是慢語速的整段英文；
3．在提高期後期開始嘗試簡單「說」英語，實現簡單溝通；腦海中有一些日常用語，且是純正的「原語」形式。
4．要了解一點英文語法。小聲地說：「要了解一點英文語法。」我們先談這一點，省得有人激動。再重申一遍：是了解一點英文語法，它的一些語法現象以及與中文的不同點。這是本人對語法知識在整個外語掌握中能容忍的最大限度。
1）使用生活經驗中熟悉的情景或經驗能夠**的情景
2）盡量使用視覺或動作代替語言解釋，全過程都用親身經歷完成。
3）啟始難度控制在第一遍聽能到80%~90%能懂；
4）注意聽，不要試圖說話；
5）絕對禁止閱讀和記筆記；
6）可以把過程錄音以後聽。
第一部分：順序也是在先，叫做」續列法「
第二部分：」生成對話「
第一部分：續列法
外教用簡單的英語結合肢體語言，實物和實景向你描述你日常生活中很熟悉的乙個連續的動作。
這種動作的典型的是：
如何泡茶？
如何開車？
如何用鑰匙開啟房門？
如何刷牙？
等等一些生活經歷的全過程，用全程動作和實物配合來邊說邊完成。
第二部分：生成對話
注意：『』生成對話」不是自己試著對話，是聽別人對話。
對話是指從續列法中的單人獨白式的解脫，變成了有交流，有反應的實景對話。
我們這裡主要是應用多**的call,利用it，我們可以利用it，大量的選擇合適的call。
我們在利用對**技術的應該注意的幾個問題：
1）每個畫面最好是靜止的。
2）畫面要求簡單，資訊量少，要素要低。
3）故事情節應該是連續的。
4）根據情況，設計聲音和畫面的先後關係。
5）難度非常緩慢地逐漸加大。
6）應該使用標準發音，多種非標準發音下一階段才用。
7）不要閱讀，所以不必要有英文本幕。（可以跟讀每個句子，但是不要嘗試說）
利用好優勢，每天投入四小時左右的有效英語學習時間，三個月就能突破英語的聽力和簡單的說英語的能力。相信自己，加油！
SLA文件第三次總結（提高期）
看完了文件的提高期篇，對於計畫上的問題有了一定的了解，下面是我的總結 階段結束之後可以聽懂生活中簡單的語言，並且能夠簡單地 說 英語，實現簡單的英語溝通。學會聽懂單句子，建立整句英語思維，達到能聽懂簡單的，可能是慢語速的整段英文，實現簡單溝通，腦海中有一些日常用語，且是純正的 原語 形式。要了解一點...
第三次SLA文件
語言的本質是思維，更準確地說，是以聲音為主的思維。所以，語言能力，首先建立的，是用這種語言聲音交流的能力 掌握任何語言，都應該先掌握其語音的交流，然後才能學習文字 一般語言的文字，是可以根據語音的規律自然掌握，不需要學認字。學習英文則應注重營造乙個 語音環境 注重 多做聽說的練習，因為英文的那乙個語...
第三次學習
1.學習前端的第三天 用時 5小時 學習內容 零基礎學院 第三天 學習目標 完成效果不好 分享乙個很好地 可以用來學習，對於初學者建立 很友好 2.什麼是css，css是如何工作的css是層疊樣示表 瀏覽器載入html 瀏覽器解析html,同時載入css 瀏覽器解析css,並使css結合html,生...