習得性無助,自我征服

2021-08-29 06:02:12 字數 617 閱讀 5881

人們在解釋負性事件的時候有三種可能的歸因方式: (以考試為context)

穩定型歸因,認為事件起因於某些不會隨時間改變的因素(如智力),而非隨事件而改變的因素(如一項任務上付出的努力)

內在型歸因,認為事件起因於你自己(如自己的能力或努力),而非外在因素(如考試的難度)

全面型歸因,認為事件起因於某些廣泛適用於許多情境的因素(比如說,你的智力會影響你在許多方面的表現),而非某些只適用於少數特定情境的特殊因素(比如說,你的**才能雖然會影響你在**課的表現,卻不會影響你在其他科目的表現)

根據習得性無助理論,對負性事件做穩定,內在和全面型的歸因會導致絕望、沮喪、降低努力程度以及學習困難。

以悲觀的方式詮釋負性事件或導致習得性無助的產生,所以。。。。。

如果你環顧自己身邊的人,他們中很多都曾面臨「不可持續」的問題,或者與你一樣處於焦慮之中,不過,只要有時間,沒有邁不過去的坎。比如曾經有一天,一位同事向我抱怨他在工作中迷失了,他沒有動力持續工作。我說了很多勸慰的話,全然不起作用。但是短短幾天之後,他竟然又生龍活虎起來,並且一臉激動的高速我,他找到了工作的新意義。不需驚嘆這個過程的神奇,這說明每個人都需要偶爾重新定義一下自己的工作,甚至是自己的生活。

努力,奮鬥,在構建良好心態 的基礎之上。。。come on!

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