背景：
父母輔導一年級小學生作業，叫苦連天！小朋友沒有良好的做作業習慣。
物件： 人，作業。
角色： 學生，老師，父母。
流程：
老師布置作業
學生放學後做作業
學生檢查作業
訂正作業
重複3，4步驟
2.3.4步期間不會的諮詢父母
父母檢查作業
有錯誤進行第4步
父母打罵。
父母總結知識點
完成作業，父母簽字
模型作業：
題目s
問題內容
狀態回答內容
狀態【事件】
布置： 角色：老師 ， 初始化
做作業。 角色：學生。
修改 角色：學生
檢查 角色：父母，學生
總結 角色：父母，老師
完成： 角色父母， 簽字.
其他事件：
打罵 角色父母，
異常情況：
物件狀態異常。
如何對一年級小學生進行養成教育
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