時間真快，擔任小學班主任已經兩個月了。沒想到這麼快，就在這一周，我崩潰了。
崩潰的原因有很多期中考試無形中增加了我的壓力這是自然，擔任兩個班的教學壓力大這是自然，事情繁重，忽然間又要匯報steam專案，讓我無限的惆悵這是第二大原因，也是主要原因。正因為如此，班裡的事情讓我無限的頭疼，無限的頭疼，甚至於開始不停的發火，傷及了無辜。
有的時候也是很自責，為什麼要這個樣子，感覺自己這個樣子很醜陋。
我更多應該控制自己的情緒，不加以控制和調節，生活只會這樣，不停的一地雞毛下去，永遠到不了頭。
曾經說過，把每天的教學心得和管理心得整理下來，我並沒有做到，因為自己太懶了。
這個工作是適合我的，嘴上說著一萬次的不願意的，但是內心仍然充滿無限的嚮往與喜愛，因為我知道，在這份工作裡我找到了快樂，找到了自己，找到能力的發揮口，我應該感謝這個工作，感謝這群孩子們，永遠的愛你們。
調整好自己的狀態，調整好自己的心情，迎接每一天的美好吧，加油！
考勤心得 作為乙個小學班主任工作一年後的心得體會
學校領導突然要我在班主任分享會上分享自己的工作經驗，我很惶恐的同時，花了乙個五六個小時的時間寫下了以下乙份演講稿。這是我自己從事教育事業，擔任班主任以來的一些真實的心得體會，好不容易有藉口做了乙個大的總結，就想把它發表出來，希望各位同行大佬看到之後不要見笑。各位老師，各位領導 晚上好！很榮幸能夠跟大...
DDD之一年級小學生作業輔導
背景 父母輔導一年級小學生作業，叫苦連天！小朋友沒有良好的做作業習慣。物件 人，作業。角色 學生，老師，父母。流程 老師布置作業 學生放學後做作業 學生檢查作業 訂正作業 重複3，4步驟 2.3.4步期間不會的諮詢父母 父母檢查作業 有錯誤進行第4步 父母打罵。父母總結知識點 完成作業，父母簽字 模...
如何對一年級小學生進行養成教育
古人曰 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。由於一年級的學生都是剛從幼兒園進入小學的新生，入學後，他們首先感到非常新鮮，尤其是剛開學前幾周，新的學習環境 新的學習夥伴 新的學習方式，使他們異常興奮。原來幼兒園一直窩在教室裡分不清楚上下課的他們，彷彿終於嘗...