獻給那些仍在學習的黑暗中摸索的朋友們

2021-08-29 16:44:40 字數 2267 閱讀 4687

[color=gray][size=medium]今天乙個偶然的機會有幸讀到了林信良先生的幾篇文章,很受啟發,解決了很多困擾我很長時間的問題。有點相見恨晚的感覺,今天把他的一些不錯的言論寫出來,希望自己對學習有乙個更好的認識,也為那些和我一樣仍在彷徨與迷茫中摸索的朋友提供一些建議。

一、 學習豈有不痛之理。

開博時取名growup,原因就是我需要很快的成長,在很短的時內把盡可能多的知識學會。心太急了,不能否認我的確有很強的「燥進」心理,總是想花上3天把某個框架學懂,可每次的結果總是這樣:書的確看完了一本,裡邊的部分程式也動手測了, 可仍是一知半解,過兩天不看,根本不知道那3天到底學了些什麼。原因很簡單,自己的基礎不牢,卻想像「大師」那樣用3天的時間掌握一門新技術。這只能是竹籃子打水一場空,這種現狀必須改變。

學習豈有不痛之理。告別速成的想法吧,讓那些標榜著速成、**、不需成本的標語見鬼去吧!學習要考慮的是適合自己的學習方法和學習方向。既便找到了最適合自己的學習方法, 也要始終提醒自己「學習是要付出成本的」。學習不會是**的,多少的心力、多少的時間付出,甚至實質的金錢 花費,多少次的失望、無望之後重新面對,學習的喜悅是有的,但絕對是相對的付出代價而換來的。

當我們往前仰望大師的遙遠背影時,我們總是期望有那麼乙個快捷方式能夠趕上他們,但事實上並不存在這個快捷方式,大師們所花費的時間是我們所尚未付出的、他們所花費的精神是我們尚未投入的、中間所歷經的苦惱是我們未曾體會的、而所得到的經驗在他們願意轉換為知識之前,更是我們所無法擁有的,我們所看到的只是他們的背影所顯現出的光輝,卻無法看到他們往前看時所面對的迷霧,我們所走的只是他們開拓過的大道,而不是他們正在努力開拓的道路。(楷體字引自:林信良《學習豈有不痛之理》)

二、 不要唯讀一本書

曾經夢想著學一門知識只要專心讀一本書就夠了。能把一本書讀透,掌握其中的精髓,的確能學到不少東西。可問題隨之而來了:

1、你確定這是一本值得每一章、每一節都很認真讀的書嗎?想想吧,現在市面上的書都是誰寫的,這個火星人都知道。如果作者不是業內的權威,還是放棄這種想法吧。

2.你確定這本書能幫你解決所有問題嗎?每一本書都有它注重的方向,而你面對的是乙個實際的問題,你必須學會從不同的方面去思考問題。

3.你確定這本書的講解方式適合你的方式的嗎?

4.你確定你能恨下心來研究每乙個細節嗎?這才是問題的關鍵。

如果上面的幾個問題你都不確定,那麼還是採用下面的建議吧,可能會對你有所幫助:

要認真理解乙個新的知識時,至少要看過三本書:第一本書是學習要獲取的知識,第二本書是比較作者的思路,第三本書是融會貫通以培養出自己的想法。

若能再從另一本書、另一種思考來獲得相同的知識,其學習成果將是僅從單一本書中學習的數個倍數,因為此時所獲得的已經不只是知識的本身,而是學習一種探索知識的方法。(楷體字引自:林信良《不要唯讀一本書》)

三、 扎根切勿燥進

太多時候,我們總是在抱怨資訊太多、 技術更新的太快,要學的永遠有,需要的時間卻永遠不夠。所以我們匆匆定好自己的學習目標,要求自己在最短的時間學會最多的東西。這話聽起來很酷,很適合「80後」滿腔熱血的性格。我們的確應該這樣,這也是我的格言。這時候我覺得應該思考兩個問題:1、我的基礎是否已經打撈了?2、我是否在燥進、急於求成?

始終記住「學習豈有**之理」,扎根的過程沒有任何快捷方式,每個人都必須經歷這樣乙個困頓的過程。踏踏實實做點學問吧,埋下了一塊磚並不等於夯實了整個地基。要想起飛,先把翅膀練硬再說。

四、 開始寫作吧

在開博的原因中隱約寫了點寫作的原因,現在看來自己的視角真的是太窄了。現在把林信良先生歸納的幾點功用描述如下,希望對那些還沒開始寫作或很少寫作的朋友能有一點點的觸動作用。

1、培養自己的資訊收集能力和注重細節的能力。每當學習一件新的事物之後,要將所得表達成文字,必須更多的蒐集資料。另外,在寫作過程中,你可能以要做一些理論性的論證與計算,或是技術性的範例應用(如示例程[color=gray][/color]序),在這個過程中往往會發覺自己所忽略掉的細節,發現自己還沒掌握的東西。

2.寫作可以培養建立有條理述事的能力。作品總是要給人看的,必須要有乙個條理的順序來進行描述,在這個過程中要考慮到如何引導、如何漸入、如何深入、如何應用、如何淺出、如何結論,這都是訓練個人思路的一種方式,而這些將來都是分析事理的基礎。

3.可以讓別人論證你的觀點。自學的盲點總是會存在的,有時以為自己理解的東西,在別人看來可能是您理解的並不透徹,將寫作出來的東西給予他人閱讀,可以讓別人有機會驗證您的想法,從而修正謬誤,這間接的也培養出自己承認錯誤的勇氣、接受批評的涵養與改正錯誤的能力。只知道乙個人關起門來學習那就成仙了(仙:會意字,乙個人跑到山上去玩,自然成仙了)。

4、寫作可以建立自已個人的資料庫。該記錄些什麼,除了自己之外沒別人知道。將自己的知識、經驗寫作下來,日後可供自己來查詢。[/size][/color]

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