放眼望去題目，只這一題最得我歡心，管他誰說難不難，我要！材料還好找一些，提著球球做實驗，題目說研究，那麼範圍就沒有侷限性，比較自由。
思考第一回合
我怎麼提供週期性的力？底部小球運動方向取決於什麼？如何衡量小球的週期性運動？實驗的影響因素都有什麼？繩的彈性係數、阻尼係數、力的大小週期、空氣阻力、球的大小、質量及光滑程度？
當我被這一切問題困擾的時候，我成功地崩潰了。上一次，或者說之前好幾次，在這乙個地方，我是轉身走了的。這一次，死皮賴臉地撐了下來！感謝學長給予的建議，在此貼乙份以表感謝。
學妹你好，你遇到的問題，其實也是第一次參加這個比賽時普遍會遇到的問題。這個比賽的特點就是，題目是開放性的，沒有最終的標準答案，所以也就決定了研究到什麼程度完全取決於參賽者，可以僅對現象進行定性研究，也可以嚴格的測定各物理量的值，進行定量研究，這只是研究程度的不同，並沒有對錯之分。這個比賽的重點在研究過程，而不是做終結果，因為開放性題目是沒有所謂的「標準答案」的，只要自己能夠自圓其說，能夠講清楚自己的理論，能夠用自己的理論合理地解釋實驗現象，就是可以的。思考第二回合趕完作業的第一天，無盡地找資料，純英文真頭疼，一邊用著有道一邊意會，我是該好好鍛鍊一下了。總的來說，大部分資料都詳細地研究了雙擺模型並給出了詳細的分析和推導，重點是人家用的軟體很優秀啊，臣妾做不到嗚嗚嗚。當然，研究程度越深，做出的成果就越完善，但所需要的實驗條件也會越高，而實際的實驗條件總有可能不能滿足，其實沒有人能把一道題目做到完美，不管做到什麼程度，總還有進一步研究的可能，所以我們要做的，就是在現有的條件下，做到盡可能大的程度的研究，不必追求完美，因為完美是達不到的。
以上是我的一些想法以及建議，希望能對你有所幫助。認真努力的準備吧，將來如果能進入更高階段的比賽，學校將會提供更好的實驗條件，就能進行更加深入的研究了，加油！！！
最理想的狀態就是我能夠擁有乙個動作捕捉器以及相機，在對兩個小球的動作進行捕捉後生成三維軌跡，我還可以擁有乙個提供週期性恆定的力的denso，這樣就可以完全模擬題中實驗條件了，可是，我無法擁有。
思考第三回合
兩天過去，只做了如下工作，好慢好慢鴨！
這一次終於要開展實驗了，在學校買了桌球，我找不到實心的球球，這也太輕了吧！去實驗室拿電鑽打了孔覺得材料更是所剩無幾了。我的繩子材料準備是這樣乙個歷程：商店阿姨所謂的尼龍繩（分明是硬硬的塑料繩，沒有一點點彈性，桌球穿上去跟著繩子跑）->大一從家拿來的縫衣服的小黑線（剛把球綁上去試驗一下就纏住了，後來解了20分鐘沒解開於是重新又弄了一遍，後來效果可以老是纏得不行）->出門買了鞋繩、毛線（毛線摩擦阻力太大了，中間的球根本無法移動）。合格的尼龍繩還在路上，合格的小球此時還沒有發貨，然而還有五天我就要匯報結果了。
這個實驗被我改造成了兩球均固定，繩子是毛線，力是人為「週期」提供的的簡陋裝置。
研究球球的第三天，中午時分突覺清晰度不夠，借了舍友相機又操作了一把，竟然有些莫名的小開心，我也不知道**來這麼大的勇氣，明明，什麼都沒做出來。
這一次的資料我真的跪了，只有垂直方向可以用，今天提球的手感和方位不佳，差評！那麼問題來了，我怎麼用這些資料給自己乙個合理的解釋（我心傷悲，莫知我哀）
我的tracker能給我什麼？恕本人才疏學淺，短短兩天難以參透！
明天是練習口語和點兩次名的日子，沒有時間，我有些累了。我到底可以匯報什麼？是偏離實驗條件的雙擺模型分析和運動推導出來的結論？還是我那將實驗條件一再縮減的不規範的所謂的定性研究的操作？
第一次，我面對這樣的賽事，我真的很痛苦，乙個人的無能為力，不要說我很悲觀，也不要說我抗壓能力太差，你不經歷你不懂！
剩下四天，盡己之力：完善我的模型、盡量給出定量的運動軌跡，把兩個球的運動現象描述大致清楚，再將極端條件下的雙擺模型的概念、運動推導、應用講述一下，這大概是我能給出的最好的答案了。
下週再見，不管結果如何，我，努力過了！（現在，還在踉蹌著前行！國慶這三天，永不相忘）
ppt總時長近10小時，做完之後坑坑巴巴地念叨了一會兒，說不出口的難受。真的，好像什麼都沒有得到。滿嘴的無所謂，可是越到關頭就越強迫自己。無謂輸贏，怕是輸給了最想要的自己吧。
我知道，明天過後，所有已成往事。有過就好。但是之後呢？靈魂的拷問！再遇見，我是否有足夠的勇氣去說一句——我可以去做？我知道我還沒有盡全力，但儼然已經在考驗我的極限了。面對資料的無能為力，理想和現實的巨大差距，我並非追求完美，只想要乙個答案，可這答案，是不是根本不存在？亦或也和我一樣，在路上？
之後呢？還可以有什麼？要是可以提供週期性的力，要是可以跟蹤三維軌跡，要是可以最大程度擬合兩球運動，要是可以用高深的公式去分析，要是可以定量描述運動方程，然後這個問題就結束了嗎？不，不會。乙個模型出現，就一定會有所應用，前路，依舊漫長！我能做的，目前真的真的，窮盡了。（很不負責任的一句話，明明可以學更多，時間不允許了）
不在乎的背後，是在乎，裝作不在乎，才更勇敢地去做！若還有機會晉級預賽，再更！
物理學術競賽 繩上的球（續）
其實難點還是在於如何定量化描述小球的運動軌跡，預賽前大約又花了兩天多去準備 我實在是很慚愧，這種比賽不應該投入如此之少 說句實話沒有實質性的長進，但最欣慰的就是思路理順了一些。在同學的啟發下，重新做了實驗，不光在垂直方向上有一種圓周現象，在水平面也有，數次嘗試之後真的欣喜若狂，不過拿起演草紙去分析運...
改變世界的物理學 2 物理學孕育新材料
物理與半導體材料 新材料 是指新近發展的或正在研發的 效能超群的一些材料，具有比傳統材料更為優異的效能。電子工業革命源於半導體材料的發明。砷化鎵半導體雷射器和高效能光學纖維材料的發明使人類社會進入了光纖通訊和高速寬頻資訊網時代。材料按照導電性能分類可分為超導體 導體 半導體 絕緣體。載流子濃度決定了...
關於《物理學的進化》
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