《軟體工程導論》的架構很清晰，分為兩個部分，1.軟體工程概述；2.物件導向方法學，結構清晰，就易於理解，而且語言就比較淺顯易懂，非常適合我這種剛入門的，或者還沒入門的人來讀，在這本書裡，我最大的收穫是，明白了編碼在軟體開發過程中只是很少的一部分，編碼之前有可行性研究、需求分析、形式化說明技術、總體設計、詳細設計，而編碼之後還有測試和維護。
以前我單純地以為，做軟體就是寫**，現在才知道，動手之前掌握需求說明、規劃整體設計很重要，能減少很多任務作量，提高效率和質量，甚至是避免專案走到崩潰的關鍵，而編碼之後，還有很多任務作，比如測試，有單元測試、系統測試、整合測試、回歸測試，測試是為了提高軟體質量。交付使用後，還有大量的維護工作，維護不單單是指修bug，功能公升級也是維護的重要方面，而且在維護上所花的成本是編碼的好幾倍。
本書既然是大學教材，裡面的觀點自然是成系統，相對科學的。第一次接觸這些觀點，多少讓我這個門外漢大吃一驚，原來這件事情應該是這樣子的！但細細思索以後，發現這件事情還真應該就是這樣的，我之前的一些做法和想法都太粗陋了，根本就不是在程式設計，更提不上是在做工程，還差的太遠，所以這本書也讓我大開眼界，值得仔細研習。
第四章課後習題
第四章處理器體系結構，看了蠻久的。內容倒是挺多的，首先這章將彙編指令轉化為二進位制 然後又研究了下y86命令集下彙編指令的微實現。然後就開始了處理器的實現。處理器的實現，則是首先從seq的順序實現出發，然後講解了5個環節的控制邏輯的實現。之後則是流水線的實現，流水線的實現無非就是各個狀態的 但是比較...
第四章 課後習題
一 填空題 1 如類果類a繼承了b，那麼類a被稱為派生 類，而類b被稱為基 類。2 c 的兩種繼承為 單繼承 和多繼承 3 在預設情況下的繼承方式為私有繼承方式 4 從基類中公有派生乙個類時，基類的公有成員就成為派生類的公有 成員，而這個基類的保護成員就成為派生類的保護成員。5 c 提供了多繼承 機...
第四章課後習題
一 填空題 1 如類果類a繼承了b，那麼類a被稱為 基類，而類b被稱為 派生類。2 c 的兩種繼承為 單繼承和 多繼承。3 在預設情況下的繼承方式為 私有繼承方式 4 從基類中公有派生乙個類時，基類的公有成員就成為派生類的 公有 成員，而這個基類的保護成員就成為派生類的 保護成員。5 c 提供了 多...