工程導論五六章讀書心得

2021-09-29 07:16:55 字數 779 閱讀 6194

第五章主要講述了工程創造的一般方法,主要包括創造產品的一般流程和技術推動的產品開發。

一般流程包過發現需求並定義問題、組織開發(創造)團隊、確定約束條件和設計要求和尋求解決方案(方案設計)這四步主要過程,方案論證階段的第五步至第八步主要是分析每個潛在方案、選出最佳方案、書面描寫方案、和把方案提交給管理層。產品技術的發展和完善決定了產品的效能、成本及可靠性。

第六章主要講述了工程師的職責與職業能力和提公升工程職業能力的方法以及作為工程師的幾點必要。

工程師主要分為:研究型工程師、開發工程師、設計工程師、產品工程師、測試工程師、執行工程師、銷售工程師、管理工程師、諮詢工程師、教育工程師等,完成各項職責的工程師是不可替代的,要想成為優秀的工程師,就必須不斷地學習和工作,從而提公升自己的職業能力。

大學教育是目前提公升工程職業能力最有效途徑。在本科學習階段完全掌握工程學涉及的科學知識和技術方法是不可能的,工程師需要在後來的職業生涯中繼續學習,積累工程職業經驗並提公升工程職業能力。

工程師必須盡可能多地掌握基礎科學與技術知識,但工程師最重要的還是掌握工程技能,即掌握解決工程理論及實際問題的方法。除此之外,還要掌握數學模型、實物模型、定量模型、和定性模型相關的知識,不斷學習和提公升工程技能。

優秀的工程師要有良好的心態,大學生在校學習時期即使有良好的學業成績,但這不能確定走入社會就會成為一名優秀的工程師,優秀的工程師要有責任感、人際交往能力、表達能力、領導力、技術能力、邏輯思維能力、量化思維、等等所必須的個人能力,這樣才能確保在走向優秀工程師路上的萬無一失。工程師門都有屬於自己的技術團隊,要有團隊精神,與自己的隊友友好的相處,通過團隊合作,發揮多樣性的優勢。

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