教室中的座位

2021-09-30 09:36:24 字數 2648 閱讀 7140

教室中的座位

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教室中座位的數目有多有少,並不總是相同。每到考試的時候就會出現有些教室有多餘的座位的情況,因為考試期間這些多餘的座位也不能讓別人使用。這實在是一種浪費。要是這些座位能夠自由移動該多好啊!雖然現實中,這個想法無法實現,可是不妨礙我們在這裡臆想一下! 

為了簡化問題,我們假設所有的教室在同一層樓上。假設這一層樓被分成了乙個個方格(行數和列數都不超過1000),每個方格是一間教室。開始時,每間教室都有1個座位。然後,我們可以對這些教室的座位進行處理:給某間教室新增座位,從某間教室搬走座位,從一間教室向另一間教室轉移座位,檢視某間教室的座位數。 

input

輸入的第一行是測試用例個數t (1 ≤ t ≤ 10)。 

對於每個測試用例,第一行是整數q (1 < q < 100,000), 後面緊跟 q 行,每行是乙個處理操作。共有4種操作: a x y m 表示給位於(x, y)的教室新增m個座位; d x y m 表示從位於(x, y)的教室搬走m個座位,如果該教室的座位數不足,則搬走其所有座位; m x1 y1 x2 y2 m表示從位於(x1, y1)的教室向位於(x2, y2)的教室轉移m個座位,如果位於(x1, y1)的教室中的座位數不足m個,則搬走其所有座位;s x1 y1 x2 y2表示查詢以(x1, y1) 與(x2, y2)這兩個點確定的矩形範圍內的教室中的座位總數目。 0 ≤ x1, y1, x2, y2, x, y < 1000,0 ≤ m < 100. 

output

對於每個測試用例, 輸出 "case x:" x是測試用例的序號. 

對於每個查詢操作輸出查詢結果。 

sample input

2

3s 1 1 2 2

a 1 1 3

s 1 1 1 1

4s 1 1 1 1

d 1 1 2

s 1 1 1 2

m 1 1 2 2 100

sample output

case 1:44

case 2:

11

這題花了好多時間。。。嘗試了好幾種方法都沒能ac。。

比如一維線段樹,樹狀陣列這兩種方法我反正沒能ac。。可能是這兩種方法掌握的不好。。所以沒能找到ac的辦法。。

最後查資料。。原來還有其他的線段樹,可以用二維線段樹的。。

最後套用某個大牛的二維線段樹模版,終於ac!

下面是ac**:

#includeusing namespace std;

# define hmax 3005

# define amax 3005

struct sub_tree

;struct main_tree

h[hmax];

int num;

void sub_bulid(int l,int r,int la,int ra,int t1,int t)

void bulid(int l,int r,int la,int ra,int t)

void sub_insert(int a,int l,int t1,int t)

else

if(h[t].a[t1].la == h[t].a[t1].ra) return ;

if(a<=h[t].a[2*t1].ra) sub_insert(a,l,2*t1,t);

else sub_insert(a,l,2*t1+1,t);

}void insert(int h,int a,int l,int t)

int sub_query(int a1,int a2,int t1,int t)

}void query(int h1,int h2,int a1,int a2,int t)

if(h2<=h[2*t].r) query(h1,h2,a1,a2,2*t);

else if(h1>=h[2*t+1].l) query(h1,h2,a1,a2,2*t+1);

else }

void solvea()

void solved()

void solvem()

void solves()

int main()

{// freopen("g:\\text.txt","r",stdin);

int n,i,t,k=0;

cin>>t;

while(t--)

{ bulid(0,1000,0,1000,1);

scanf("%d",&n);

printf("case %d:\n",++k);

for(i=0;i

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