2023年12月11日，來到公司將近4個月了，從原來的滿懷信心和充滿鬥志的心態到現在的意志消沉。公司拿來專案，一看很多東西都不會做，只好去問同事，去問組長，不斷的問，但是人家講了幾遍，總是記不住，或者說總是不知道怎麼去靈活運用，難道是我很笨嗎？不是，有點都不是，至少我是乙個有正常思維的人，我能讀高中，能讀大學，就說明我一點都不笨，我只是懶，總是去問了人家，問了人家的知識點又不記下來。那怎麼可能有進步，我建立部落格的目的不是為了發表什麼偉大的觀點，我只有乙個目的，那就是記錄新找到的知識點和問同事的不懂知識，有空就拿出來看看，這樣才能記住和會用，不用總是去問人家重複的問題，那樣的話總是被人家鄙視，人家真的會不耐煩的。
今天被組長批評了，其實說實在的，也不算是批評，因為我和另乙個同事都是組長招進來的，說真的，他對我們真的很負責任，用心用力的去教我們怎麼做，不只是技術，還有做人。就比如，有時候我有個壞習慣，組長講我的錯誤，那已經錯了，在反駁也沒有多大的意義，我何必再去反駁，我有必要再去反駁嗎？我應該做的是認真聽仔細錯誤在哪？去找找為什麼錯，記不住就記在書上，下次遇到就不怎麼會犯了。所以今天組長說我了。其實我很感謝他，因為對於我這種經驗很少的人，第一次遇到這種很負責人得上司，不只是技術，還有做人。我覺得我應該努力去做，最少不能讓他因為招我們進來後悔。
今日遇到的是編碼的基本功問題，就是寫的**太醜了，一些沒必要的，不需要的就不要。還有能儘量減少**就減少**，要做到美觀，精簡。以後還要多練啊.多多控制這方面的問題。
今天真的是有意義的一天。雖然被批評，被教導，但是至少讓我開一點竅。
師者的教導
最近一段時間,我一邊在扇貝實習,一邊跟著學校裡的導師進行本科畢業設計.在公司裡,mentor言傳身教的教導我寫出更簡潔和具有統一風格的 在學校裡,導師耳提面命的教導我如何一步一步的進行科研論設計.雖然很忙碌,但是卻收穫很多.做好本職工作是否足夠好?你思維是否有侷限性?你的弱項在 怎麼辦?最近學校裡的...
導師的教導 培養科學思維
一 科學思維 1 直面問題 2 嚴密的邏輯推理 3 靈活模擬 從別人和別的領域找到共性 4 主要問題，主要矛盾 羅列問題 歸類 比較 主要 5 舉一反三 推廣的能力 6 總結提煉 科研筆記 做完課題是具備解決問題的能力 發展思維 全面考慮問題 深入分析問題 尋找破解問題 矛盾分析與解決 前瞻的規劃 ...
阿里汪學長教導我們說。。。
今天下午，有幸聽到了一位04級學長返回母校給我們做的乙個交流會。在會上聽到學長談了好多自己的經歷，還有給我們這些即將踏入社會的學生的建議，感覺說的好多東西對自己都是很有用的，記錄下來以供來日回味。關於未來發展方向 1 如果是對技術有狂熱的愛好，可以一心搞技術 當然這些都是大牛啦 2 如果感覺技術上沒...