軟技能之讀書技巧

2021-09-03 02:39:19 字數 2444 閱讀 4202

一、擺正閱讀心態

丟掉書本的敬畏感 :

聊天式閱讀。單個一本書的重要性沒有大家吹噓的那麼厲害,你不用跪在書的面前,應該用很輕鬆的心態,就像面對乙個比你年紀稍大的朋友聊天那樣,好的地方就收下,不好的地方不用留戀。多看幾本書,不用對一本書死磕。

有的書需要你速讀:

博覽群書。好書那麼多,不要被一本書困死,讀不懂就記錄下來,然後看另一本書尋找答案

速讀是精讀前的乙個環節:

速度激發好奇心。速度瀏覽一遍,能激發你對書本的疑問,好奇心。好奇心牽引讓你更有目的性閱讀和思考

二、評測和預判(預讀)

引發好奇心:有助於激發我們好奇心,書本那些地方被贊,那些被噴,都值得考究

節省時間:從根源上幫你節省時間

三、速讀就是找關鍵資訊(速讀)

用視覺輸入代替線性輸入

閱讀,可以分為閱和讀,閱是翻閱,讀是理解。大多數人把這兩點混淆了,如果你把他們分兩部分分開,閱讀速度自然起來。

:翻閱,是視覺輸入,就像看一幅畫。不會從左到右從上到下的順序看,你一眼望去就知道這是風景畫還是肖像畫。

以語義單元推進閱讀

注意中心句位置

第一句話或最後一句話

轉折詞「然而、但是、不過」

名詞、動詞敏感

抓住這些詞,一段話的中心意思常常一目了然

勾勒作者寫作意圖

想:一遍快速閱讀,一遍想作者為什麼要這樣寫?他想證明什麼?想要表達什麼?這時候腦海中要有兩種聲音在運作,一種是作者的,一種是你的,這些問題要一直問,這樣你就不會陷入雜亂無章的細節論述裡去了。

寫:在構思的時候,為了防止跑偏,減低速度,可以在草稿紙畫思維導圖,不要求整潔和漂亮,能把你讀到的框架順下來即可

找重點

重點是什麼:

新概念:重點不是作者筆下的1,2,3列出來的東西,是你不知道的概念,而作者給出了解釋,是重點之一。

舊概念新發現:你可能經常遇見這個概念,但是沒有重視,重視以後可以帶來很多好處

舊概念新角度:作者檢視用自己的論證說服你,讓你了解自己以前的觀念是錯的,是具有片面性的,是可以重新解釋的。

概括性總結

找答案:通過這一邊閱讀,兩三小時就看完一本書了。雖然不能理解這本書講了什麼,細節還不知道,但是大的脈絡已經清晰了,這本書講了啥,那些是重點,那些可以忽略,怎麼布局,那些問題集中在那些章節,每一章有沒有聯絡,是並列結構還是遞進結構,最後問題作者有沒有給出結論。以上問題,都是這一遍閱讀需要解決的。

理脈絡:這個過程就想你坐***飛過叢林,看了大致的地貌,手裡拿著一張地圖,以後再走起來就方便多了。

難點&辦法

在快速瀏覽的時候,可能一些問題,作者論述了幾十頁才開始講解決方法,這時候可以翻回去看。快速閱讀不一定按照順序從前往後看,從後往前看也可以幫你理清思路,因為一般作者會把總結性段落放在最後。

快速瀏覽的時候,你可能遇到看不懂,這時候不要停下來死磕,把難題記錄後馬上繼續往下推進,說不定後面的解釋你一下明白前面這段的意思了。實在不行,等下個階段,精讀在攻克。

休息

做完上面的工作,最好讓你的大腦休息,給自己一段緩衝的時間,大腦會自動過濾不重要的資訊

並且,你應該也知道這本書,有沒有精讀的必要了

四、能輸出才是有效閱讀(精讀)

有效閱讀

讀完後,能記住、能輸出

理解和互動

寫寫這段資訊**好

摘錄一段引人深思的文字

記住和輸出

把自己想表達的東西,語言流暢,邏輯清晰的表達出來

寫:即使自己表達的很爛,也要逼自己寫出來。只有這個爛東西出來了,你才有挑剔修改的根基

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