陣列階段總結

2021-09-05 09:13:04 字數 2475 閱讀 2716

陣列階段性總結

一. 陣列的作用,陣列的出現是為了處理數量較多的資料而存在,可以儲存大量資料,如果不用陣列,那麼輸入較多資料的過程就會特別繁瑣。

例如:輸入50個資料,則需要cin>>a1>>a2>>a3>>a4………>>a49>>a50;

但是運用陣列則方便多了,只需要乙個陣列和乙個迴圈就可以了

例如:int a[1000]

for(int i=0;i<50;i++) cin>>a[i];

這樣就方便了輸入,也方便了資料的呼叫。

二. 陣列的型別和運用:一維陣列、二維陣列和字元陣列(字串)

一維陣列

是陣列中最簡單也是運用最多的,之所以叫做一維,因為此陣列只由乙個常量表示式控制,僅能輸入一排資料。

定義格式:型別識別符號 陣列名[常量表示式]

引用格式:陣列名[下標]

注:1.陣列名的命名規律和變數名的命名規律一致。

2.常量表示式表示陣列的個數。可以是常量和符號常量,但不能是變數。

例如:int a[10] //陣列定義合法

int b[m] //在m未定義的情況下陣列定義不合法

陣列初始化:型別識別符號 陣列名[常量表示式]=

注:在乙個陣列中全部是同乙個數字的情況下,可以在後面的花括號中只填入該數值,對於初始化全是0的陣列,可以用{}來簡寫。

陣列越界:訪問元素並不在陣列的儲存空間,例如:

#include using namespace std;

int main()

x=0;

}for(int k=1;k<=n-1;k++)

sort(a,a+n);

for(int j=0;j18) p+=1;

if(a[j]<=60&&a[j]>35) q+=1;

if(a[j]>60) x+=1;

}cout《此程式便運用了sort排序,將資料由大到小排序,可以快速、便捷的得到各個範圍的資料所佔比重,但是由於sort只能由小到大進行排序,也沒有中間變數可以運用,一般只在較為簡單的程式中運用。

2. 二維陣列

二維陣列比一維陣列更加複雜,能夠運用與處理資料的能力也更加強大,二維陣列在儲存中類似於乙個矩陣(**),其中所含有的元素個數即矩形的面積,由兩個常量表示式(矩陣的長和寬)相乘得到。

引用格式:與一維陣列類似,區別在於引用二維陣列需給出兩個下標。

二維陣列的初始化:例如:

int a[4][2]=,,,} (標準格式)

也可以將花括號中的花括號去掉,但是盡量不要用,容易造成陣列的混亂。

二維陣列的輸入:一般採用雙層迴圈來進行輸入,第一層迴圈控制行數,第二層迴圈控制列數,一行一行進行迴圈輸入。

二位陣列的應用:可輸出乙個資料構成的特定矩形,資料之間有著特定順序

例3:#includeusing namespace std;

int main()

; int n,c=0;

int f;

cin>>n;

int p,k;

while(c++通過陣列下標與資料之間的關係,分成三種情況進行處理,達到有特定順序的目的。 類似的可以通過二維陣列達到輸出許多數學模型的作用。

3. 字元陣列(字串)

字元陣列即字元組成的陣列,除了資料型別之外,與一維、二維陣列沒有本質上的區別,字元陣列和字串之間可以互相轉化,乙個字串就是乙個一維的字元陣列,通過輸入輸出的變換可以實現一維字元陣列和二維字元陣列的轉化

例4:#include#includeusing namespace std;

int main()

{ int m,n,k,x=0;

char a[201],b[201][201];

cin>>m;

scanf("%s",a);

for(n=0; ;n++)

if(!a[n]) break;

k=n/m;

for(int i=0;i此程式就是將乙個字串變為一維字元陣列,再變換為二維字元陣列,最後輸出為字串。

字串的輸入方式:可用scanf語句和gets語句

1.scanf語句:」let it go」可輸入為scanf(「%s%s%s」,s1,s2,s3),乙個%s只能輸入乙個連續字串,因此輸入該語句需要%s三個來不同輸入

2.get語句:」let it go」用gets語句輸入僅需gets(s1),只能輸入乙個字串,gets(s1,s2)的形式是錯誤的,它可以輸入可以輸入字元中的空格。

字串的輸出方式:可用printf語句和puts語句

printf語句:格式:printf(「%s」,字串名稱)

注:1.用%s格式輸出時,prinft的輸出項項只能是字串(字元陣列)名稱,而不能是陣列元素。

2.輸出字串不包括字串結束標誌符』\0』。

puts語句:格式:puts(字串名稱)

總結:每個人在學習的過程中都會有著不同的理解與運用,每一道題都有著各種不同思路的解法,而做題的過程也是開拓思維、熟練運用的過程,最終形成自己的思路與程式風格。以上便是我對於陣列的學習與運用的理解。

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