網友蘿蔔需求 有自建和集團分配的混合科目查詢

需求：

步驟：1，自建和集團分配科目的字段 pk_create_glorgbook，事實證明bd_accsubj中的createcorp沒用，科目表中的建立主體應該是pk_create_glorgbook

也就是bd_glorgbook中的pk_glorgbook

2，之後通過平級的subjcode來統計pk_create_glorgbook的不同數量，如果》=2則滿足要求

count(distinct pk_create_glorgbook) over  (partition by glorgbookname,substr(subjcode,1,length(subjcode)-2)) 

substr(subjcode,1,length(subjcode)-2)通過這個找到上一級，確實是秒啊

這裡partition加上了glorgbookname，是為了要統計集團所有的，where條件裡面可以去掉單個會計賬簿

sql如下：

select

*from
(select
count(distinct pk_create_glorgbook) over (partition by glorgbookname,substr(subjcode,1,length(subjcode)-
2)) rn,t.*
from
(select
bd_glorgbook.glorgbookname, bd_accsubj.subjcode,
bd_accsubj.dispname, 
bd_accsubj.pk_accsubj,
bd_accsubj.balanorient, 
bd_accsubj.pk_create_glorgbook,
--建立會計主體
wmsys.wm_concat(bd_bdinfo.bdname) 輔助項,
有需求，有發現 MathType
近段時間在複習專業課，其他同學可能會把課本的重點再重新寫一遍，曾深印象，對於 教育統計學 這一學科，我也開始也是這樣想的。可是一拿筆，手就軟。還是比較習慣打字。教育統計學 這門課是半文半理，所以，有文科的理論邏輯，也有理科的公式運算。理論邏輯還好整理，就是公式可犯了愁。比如輸出一下公式 向裡面的上標...
有需求，有發現 MathType
近段時間在複習專業課，其他同學可能會把課本的重點再重新寫一遍，曾深印象，對於 教育統計學 這一學科，我也開始也是這樣想的。可是一拿筆，手就軟。還是比較習慣打字。教育統計學 這門課是半文半理，所以，有文科的理論邏輯，也有理科的公式運算。理論邏輯還好整理，就是公式可犯了愁。比如輸出一下公式 向裡面的上標...
應網友需求發布IKAnalyzer3 1 2GA
應要求，修訂3.1.1對字母竄的切分策略，強化對英文單詞的切分。如 window2000 將切分為 window2000 window 2000 readme.txt 將切分為 readme.txt readme txt linliangyi2005 gmail.com 將切分為 linliangy...