第二次藍橋杯校園模擬賽個人感悟

2021-10-03 21:25:12 字數 672 閱讀 1239

一、總體來說,不難,就是做到3點半的時候實在堅持不下去了,但最後還是堅持做到了剩下5分鐘。

二、不足:

1、c語言初始化函式忘記了。

void *memset(void s, int c, unsigned long n);

函式的功能:將指標變數 s 所指向的前 n 位元組的記憶體單元用乙個「整數」 c 替換,注意 c 是 int 型。s 是 void 型的指標變數,所以它可以為任何型別的資料進行初始化。

2、不會把遞迴轉換為迭代

3、字串的輸入

scanf("%s",s)s遇到空格就不接受

gets(s),才是接受一行,不過如果前面有scanf(),要把先吸收』\n』

錯誤方法

scanf是拒收空字元,故到最後第乙個scanf執行後換行符還在,如果有第二個scanf,那麼就會消失

#include

intmain()

正確

#include

intmain()

三、經驗

1、不要輕易放棄某題,能堅持做就做,不要跳題

2、做出題後,例子能過就ok

3、做完題後有時間填空題再對下答案,程式設計題看下時間複雜度,然後看能不能優化,再用多組例子測試(最重要是極值)

藍橋杯第二次訓練賽題解

題解計算斐波那契數列的值,n最大為45所以不用高精度直接用long long肯定可以存下。題解每一次都面臨要上幾次台階的問題,一共有三種選擇。使用深度優先搜尋來做這道題。每乙個傳遞的引數n是還剩幾個台階,只有最後所有的台階都走完了才能算一種方案。遞迴return的條件是n為0或者是負數的情況。題解每...

第二次上課感悟

上課感悟 可能是第一次的上課感悟,大家都有一些建議,覺得時間太倉促了,課程很緊,我們有一點接受不了。所以,四月十九號晚上的學習經過還是很寬鬆愉快的。首先,李偉老師就我們的第一次上課感悟做了一系列的評價,告訴我們,為什麼不能多次來淮陰的原因,我們也能夠理解老師,呵呵。李凌老師似乎是乙個比較靦腆矜持的人...

個人第二次作業

專案詳情 git位址 git使用者名稱 liujun080700 學號後五位 24208 部落格位址 作業鏈結 阿超家裡的孩子上小學一年級了,這個暑假老師給家長們布置了乙個作業 家長每天要給孩子出一些合理的,但要有些難度的四則運算題目,並且家長要對孩子的作業打分記錄。作為程式設計師的阿超心想,既然每...