199 精神力量有餘

原文

凡授書不在徒多，但貴精熟，量其資稟，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有餘，則無厭苦之患，而有自得之美。諷誦之際，務令專心一志，口誦心惟，字字句句繹反覆，抑揚其音節，寬虛其心意，久則義禮浹洽，聰明日開矣。

譯文

凡是教書，不在量多，而貴於精闢熟練，根據學生的資質秉性，能學習二百個字的只應教給他一百個字，讓學生保持精神力量有餘的狀態，也就沒有厭倦辛苦的問題，而有收穫的快感。在誦讀時，一定要讓學生專心致志，口誦心惟，字字句句重複，音節抑揚，心思寬廣，久之就能禮儀充分，日漸聰明了。

我的理解

目標不能托大，為了心裡爽而托大，是不能實事求是的表現。你不見，毛爺爺的持久戰理論怎麼出來的，你不見，大躍進是怎麼出來的。在心學而言，是犯了助的毛病。雷軍說過「不能用戰術上的勤奮，掩蓋了戰略上的懶惰」，這個論斷跟這有什麼關係呢，戰術上的勤奮讓人獲得了心裡的爽，心裡的滿足，掩飾了戰略上的缺失和不足。

總之，要實事求是，警醒自己，不要犯了助的毛病，自然會有所得，自然會得的快，自然會精神力量有餘，而無厭苦之患。

致良知，要每時每事去致，事呢，時時來，事事來，按良知去緻，所謂物來順應，川流不息，慢慢積累，即能得羲皇境界。