記得在實驗班成立的那次儀式上，包老師在校、院系領導及實驗班35位成員面前做了一次很正式的發言，題目就是石油軟體實驗班——夢想放飛的地方，創辦這個實驗班，包老師在內心可能對這個實驗班的未來有乙個比較清晰的預計，但是，說實話，在底下的我們除了新鮮事物故有的新鮮感外，未來更多的是不確定。
實驗班二年生活一晃就過去了，但兩年後的我們卻發生了巨大的變化。現在馬上要離開學校了，如果要我去總結在實驗班的生活的話，我發現，我依然可以用建班初包老師發言用過的題目——實驗班，夢想放飛的地方，只不過此刻的心情再也不是當時的不確定，而是滿懷信心。
在談在實驗班的成長時，我總是想假設當初如果不進實驗班會是怎樣。儘管在進大學初，我對自己的大學生活有乙個初步的規劃，但是，從現在來看，如果當初我沒進入這個實驗班，沒有進入這個良好的環境，我基本可以預料到我的狀態就會像我當初的夥伴：很努力，但卻看不清未來。我想說的是，進入這個班不後悔，如果細談自己的經歷，應該算作一種緣分吧。
對實驗班二年生活的總結，我想以「我為中心」談四個方面：
我的班集體
這麼大的乙個學校，原本不是乙個院系的我們卻突然走到了一起，真的算是一種緣分，因此，我首先就想談一下我生活在的這個班集體。我感覺，對於乙個集體而言，凝聚力決定這個集體的整體水平，而這個我們有。我們一起上課，一起自習，一起晨練，一起組織活動……有困難時，我們相互幫助；有問題時，我們共同解決；節日裡，我們相互祝福，一起慶祝；一起分享對生活，對學習，對這個社會的思考……也許是長期的集體生活，使我們彼此之間情感更加的深厚，也許是我們本身就具有做好集體一分子的潛質，一種凝聚力支撐著這個班級順利的往前走，各項指標各項活動也因此得到保證，「優秀班集體」、「五四紅旗團支部」、「十佳團支部」……這些榮譽也如期而至。
乙個優秀的集體離不開集體中的一分子，而個體的出色也會作用整個集體。生活在這個集體我感覺很自豪。我發現每個人身上都存在著很明顯的優點，我非常樂意去了解大家，因此，在這二年，我都試圖通過各種方式去了解班上每個同學的身後的故事。認真的看班上同學的博文，認真的聽班上同學在講台的每一次講話，團支書時一對一聊天，平時也是有意無意的與他們閒談，通過了解，我發現他們每乙個人都有自己的性格特點，但卻有乙個共性，每一人都很孝順，都開始為自己的父母親著想，都試圖想盡早的承擔起乙份責任。對於我個人，這樣的集體，這樣的氛圍，使我的各方面得到了很好的發揮，而通過與他們每乙個人的交流，我學到了很多東西，因此，我個人的成長首先離不開的就是他們。
我的思想
在這個班很難得，也很慶幸的是有很多機會與外面公司，校、院系領導及班上很多有閱歷有經驗的教師交流。他們把他們的生活閱歷，人生思考傳授給我們，使我們開始接觸並且逐漸懂得一些以後才能理解的道理，特別是包老師，雖然，交流受距離的影響，但是，仔細觀察會發現，他在把握可以交流的每一次機會努力的給我們傳達一些人生道理。應該說他是對我們班同學思想影響最大的人。
而我們班上的班會，每週一文等活動也在有意識的引導和培養這方面的思考能力。價值觀，孝道，情感，職業規劃，為人處世都曾成為我們討論的話題。二年後，這方面我覺得我變化很大。我發現，我在竭力想分擔家的責任，同時，有時這個社會的一些現象會引起我深刻的思考，情感的變化；我在為自己做事情豎立一些原則，哪些該做，哪些堅決不能做。突然發現，我思考的問題多了，我思維更加開闊了。
我的學習
在校的兩年學習很充實，因為有很多東西要學：完備課程，各方面的能力等。大學還自習，晨練，很多同學聽了都難以置信，但為了完成繁重的學習任務，我們將近堅持了二年。想到自己總是匆匆的忙碌著時，有時會不自覺的質問自己：這是大學生活嗎？這可能就叫作青春的彷徨吧。其實，我被某些故有思維限制住了，大學生活是怎樣的，沒有故有模式，取決於自己追求什麼。追求更高，付出的也就更多，於是，大家都各自思考著，選擇著，追求著……沒有對與錯。
如果給我這二年的學習給個評價的話，我給自己「中」。課程方面只能說學了很多，也丟了很多，了解的比掌握的多，專業技能方面的還有待提高。其它方面的能力，如演講匯報，交際能力，寫作能力有很大提高，但還沒有達到我想達到的水平。
我知道當學的面很廣時，某一方面就很難集中。因此，這二年我更多的是從面上去了解，從專業或行業角度去了解方向。現在，應該來說了解了很多，離校後要做的就是選擇某一方面專攻下去。
我的遺憾
大學是乙個想法很多的地方，而想法沒實現就成遺憾了。要說遺憾，從目前來看，我大學最大的遺憾就是沒有與班上某個同學關係處理好：本來可以成為非常要好的朋友的，但卻不知道我倆之間因為哪種微妙的錯誤變得很一般，相互不是很了解。想到當初她的那條簡訊：我是她大學非常要好的二個朋友之一，我內心很不是滋味，之所以僵局沒有開啟，可能是因為我堅持我是對的，她堅持她是對的。但從內心來說，之前的舉動以及我寫完那封信後表現出來的不主動都是出於她著想。我想說的是，因為真正的關心，所以苛刻，因為是朋友，所以需要相互付出。有時又反過來想，是不是自己的舉動本身就讓人難以接受呢。真的不明白。
另外乙個遺憾是，大二時有在畢業前辦乙個校內個人書法展的計畫。但越到後面感覺計畫的實現的機率是越是渺茫。學校有這樣的環境，而且是培養興趣愛好最好的時機，但我錯過了，只能說有得必有失吧！
小結
今天是2023年6月22日，還有三天，畢業班的同學就離開學校了，而他們之前各項畢業生必做的幾件事情也基本都完成了，他們最後要做的就是收拾行禮奔向另乙個起點。對於我們這樣的實驗班，在校生活只有三年，因此，他們離別時的傷感也在感染著我，只有三年的在校生活，卻感覺經歷了很多，在這個時候我除了感傷外，更多的是憧憬，我迫不及待的想著把自己在學校學到的東西運用於實際生活中，小試牛刀：我想去與更多有生活閱歷的人打交道，學會與他們相處；我想嘗試著運用自己的專業能力去解決行業裡的問題……原來，實驗班還只是乙個起點，但是，在這個起點已經播下我夢的種子。
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註明 因為csdn寫部落格需要審核，時間比較長 所以所以我們小組部落格換位址了 新部落格位址 小組名稱 echo 小組隊長 蔡元媛 暫定 小組成員 邢順凱，李雁南，蔡元媛，張立 祖榮 小組文化與成立目的 e代表internet ch代表change o word 地球是圓的 簡單來說就是一隊熱愛並且...
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