//#include
#include
#include
using
namespace std;
struct meetmeet[
1000];
class
setmeet
;void setmeet::
init()
//讀入資料
}bool
cmp(meet x,meet y)
void setmeet::
solve()
} cout<<
"最多可以安排"
<"個會議"
<}int
main()
這題適用的演算法思想依舊是貪心的思想,可能內部貪心稍微有些複雜,但也不影響理解,但這裡我主要想學習的是關於class類的完美運用,c++底子一般,一定要好好學習並利用好類,不能只會結構體,將他們結合起來用是最好的方式。 關於排序演算法的記錄
1.選擇排序 比如 既然我的目標是把一堆數字從小到大排,那麼我按階段解決這個問題不就好了麼?第一步找到最小的那個數把它放到第一位,第二步在剩下的所有數里再找最小的,把它放到第二位,依次類推 2.插入排序 比如 把乙個數字插入到乙個有序的陣列中,假如從右向左,如果小於右邊第乙個,右邊第乙個向後移動一位...
關於職業生涯規劃的會議記錄
最近在整理我的筆記本,發現這個關於職業生涯規劃的記錄,沒有註明是何時何事錄下的。也許是上觀linux培訓的乙個講座?執行能力強,快,到位.了解職業門檻,避免工具型學習和職業陷阱。工具型 特定的廠商,如cisco。行業方向的行業發展 職業 兩種型別的it管理 it管理 it管理 邏輯思維能力 推理能力...
C 實體類的關聯運用
定義學生類 student class student public string stu name public int stu age public string stu pwd public classes cls public stu cj cj 定義班級類classes class cla...