新高考改革之下,有孚網路助力教育資訊化程序

2021-10-10 20:12:49 字數 1444 閱讀 6871

2023年,新高考改革方案在滬、浙兩省全面落地實施。新高考的改革方案中,最重要的成分莫過於確立了「兩依據,一參考」的高考招生錄取模式。其中,「兩依據」是指語數外全國統考成績和「6選3」選考科目成績;「一參考」是指把綜合素質評價作為招生錄取參考條件,並將使用權交給高校。

如今,新高考改革已過去近3年,作為新高考改革的排頭兵之一,上海如何選考,如何綜合素質評價,都是全社會非常關注的問題。家長們為提公升孩子們的綜合能力,已經將部分學習重點分配到了創新能力、協作能力、總結覆盤能力等基本技能上,這也是響應新高考改革的良好體現。而對學校這個連線不同學生、老師的重要樞紐來說,新高考改革所要求的創新環境,學校應責無旁貸地進行培育與建設。

如何開啟智慧型課堂的大門?雲計算便是最好的敲門磚。有孚網路已經將雲的觸角伸入校園當中,共同攜手廣大師生去探索新知。

疫情的到來讓雲計算公知於大眾的視野,並深入滲透到每乙個家庭當中。疫情使得學生與老師、學生與學生之間的互動變得尤為困難,以老師教、學生聽為模式的線上課堂,互動效果也不盡人意。

將資源置於雲端便可讓這個棘手的問題迎刃而解。通過雲計算,所有使用者都可以輕鬆地跨平台訪問資源,打破地理位置和環境的限制,促進協作技能的高效提公升。例如,老師可以將小組作業布置在雲上,學生可以實時獲得小組其他成員的更新情況,而老師則可以實時提供反饋。

有孚雲便是在疫情期間為上海眾多高校的學習平台支援賦能,完美解決線上學習平台面對巨大訪問量時的資源不穩定、**崩潰等問題。

雲為學生提供了多維展示自己的機會,真正做到「我的作業,我做主」。為滿足各種使用場景,有孚雲還提供多種型別的彈性雲伺服器,可根據實際使用情況調整資源配置。同時,海量儲存支援多種效能的雲硬碟,支援雲硬碟的擴容和備份,作業再也不怕丟。

單一以學習成績為指標的評價方式往往會造成片面化看待學生的素質。有孚網路推出的學生成長素質評價平台可以提供學校解決思路,讓學生充分發揮學習活動的積極主動性。學生成長綜合素質評價平台,實現了基於客觀資料及理論的學生素質綜合評價系統,讓學校在共性教學的基礎上能針對性的對學生提供個性化指導意見。

平台從各方面抽取有效的學生個人資訊,作為學生成長綜合素質呈現系統的資料基礎,從而分析各個層面的因素對於學生發展狀況的影響程度。學生成長綜合素質評價平台基於學生基礎資料,根據主觀和客觀採用不同的評價方法進行評價,實現了各評價方法間的靈活運用。

平台能夠根據不同需求,對學生評價體系中模組、指標進行變更,以及指標的變數進行更換,結合學生自評、同學互評、家長評價、學科教師評價及班主任評價、過程性的成長資料,會為每位學生生成一張學生綜合素質表,且資料終身儲存。

科技改變生活,雲計算正在賦能每乙個擁抱未來的學生,方便學生在創新能力、協作能力和總結覆盤能力上擁有更強的靈活性。雲計算技術助力學校持續為社會輸送綜合素質全方位發展的優秀人才,有孚網路作為首批入選上海教育雲網融合的合作服務商,為上海的中小學教育資訊化發展保駕護航。

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