明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查。
為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數，對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。
然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。
請你協助明明完成「去重」與「排序」的工作。
輸入檔案包含2行，第1行為1個正整數，表示所生成的隨機數的個數：n 。
第2行有n個用空格隔開的正整數，為所產生的隨機數。
輸出檔案也是2行，第1行為1個正整數m，表示不相同的隨機數的個數。
第2行為m個用空格隔開的正整數，為從小到大排好序的不相同的隨機數。
1≤n≤100
1020 40 32 67 40 20 89 300 400 15
815 20 32 40 67 89 300 400
排序（sort()）+ 去重（unique()）
#include
#include
using
namespace std;
const
int maxn =
110;
int n, a[maxn]
;int
main()
NOIP2006 普及組 明明的隨機數
題目鏈結 題目描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完...
明明的隨機數 NOIP2006普及組第1題
問題描述 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用 計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然 後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協助明明完成 去...
明明的隨機數
題目描述 description 明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了n個1到1000之間的隨機整數 n 100 對於其中重複的數字，只保留乙個，把其餘相同的數去掉，不同的數對應著不同的學生的學號。然後再把這些數從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。...