我初中參加過文學社，而且還當了「官」。
上了高中，學習忽然重要得更多。我很猶豫，到底該不該參加社團組織？
正方——
除非你的成績很好而且很穩定，或者你有那方面的特長(比如主持之類的)並且打算以後靠那個吃飯，否則高中搞活動就是浪費時間。
而且，根據我對同類社團的各高校的對比來看，學校好社團也強，不那麼好的學校裡面的社團無論種類、規模、組織能力、社團成就、對人的鍛鍊等等都和好的大學沒法比。
你以為那些書呆子就會學習？看看你們班裡學習好那幾個吧，ta沒準以後就是個社長。總之，高中把學習搞好，才有機會得到更好的社團鍛鏈條件。
高中的社團位於乙個尷尬的境地，不像大學的社團是有學校支援的而且是學生意識裡的共識。高中的領導在素質教育的號召下會支援社團，但肯定不會太支援，全搞活動去了高考沒考好以後怎麼招生？
硬體條件方面，高中社團(包括學生會團委等)的經歷，在大學裡尚且沒什麼人填表時寫到簡歷裡，何況以後工作？退一步講，哪怕是大學裡的社團經驗，到了找工作時也往往不如乙個高gpa(加權平均的成績)值錢。至於能力鍛鍊前面已經說了大學社團對比不再贅述。
素質教育是乙個更尷尬的概念，「素質」得不痛不癢。再說，學習都沒搞好誰相信你做乙個工作能有能力？再說，考上二中，說明學習就是你的特長，有特長不利用好，彌補別的地方，那些方面你比得過別人嗎？
不要以為人是各有各的優點的，你學習不如別人，換乙個方面就可以超過別人。如果你馬上就可以證明這一點，你可以說這句話；如果你不能，而只是學習不如人家，那說這種話就是逃避。
我的乙個學長說：雖然人家說，做人要揚長避短。
但真正的牛人在什麼地方都會鶴立雞群的。
而loser在大多數情況下不管怎麼換行業都是loser。
現在的社會是強者生存的社會，你越優秀就能享受更多質量更高的資源，然後變得更強。
值得慶幸的是，在高中你總可以從今天開始改變結局，不像大學那樣大一的成績加權到總成績裡永遠也改不了。
所以你還是先去證明自己不是loser吧。
如果你熱衷於什麼活動(包括做班幹)影響了學習家長反對你，用周杰倫的話說，聽媽媽的話吧。我高中的時候在活動上花時間太多了，基礎沒打好，搞得後來很累，挺後悔的。
當然話說回來，我並不是說悶頭學習不顧人際交流，人際交流還是很重要的。
反方——
為同學服務順便鍛鍊下能力不錯，高一加入學校學生組織(不是特指學生會)到現在也已經一年多了。認識了很多人學到很多事情，做了很多從前沒有做過的事情。
我是個比較熱衷於集體工作的人，班幹我也做，部長我也做。學習不是很差。我覺得我很慶幸高一做的這個選擇。
說影響學習那是肯定的，但是早在招人的時候就已經問清楚了「學習跟工作的關係」。大家都是聰明人，不用說那麼多廢話。
對於lz的觀點，我覺得學習跟現在的工作都是為了將來的人生，所以沒有什麼大衝突。成績固然重要，但是最終能在社會上生存的不是有成績的人，而是有能力的人。
所以順便勸下高一的同學，選擇加入哪個學生組織(當然不是特指學生會)完全由你們決定，你們覺得哪個組織值得你為之付出時間就選擇哪個組織。
當然進去了以後也不要做蛀蟲，力所能及的事情總要搶著做，問題總要多考慮一點。
經歷了這些之後你也會覺得，高中社團其實很好玩。
另外某些大學社團相當封建(不是特指哪個學校)，沒有高中社團來的自由和複雜。
你們說呢？
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