排隊問題解題思路 一年級數學 排隊問題的解決

2021-10-13 04:24:23 字數 1720 閱讀 2617

放學的時候,我們常常是排著整齊的隊伍。同學們知道嗎?排隊中可是藏著大學問呢!如果你仔細觀察,就會發現生活中還有許多有趣的問題。

小莉前面有6人,後面有4人,一共有( )人?

小花左邊有2人,右邊有3人,一共有( )人?

給玩具排排隊,從左數,熊貓排在第3,白菜排在第8,熊貓和白菜的之間有什麼?請把從左邊數,第五個塗上顏色。

請把右邊的兩個物品圈起來。

你知道嗎?看著上面的問題,是不是感到頭暈了?對於一部分孩子來說,前面、後面、左邊、右邊,第幾,幾個到底是什麼意思呀?他頭腦裡肯定在問「我是誰?我在哪?我在幹什麼?」

「 幾」是表示物體的個數,「第幾」卻是表示物體排列的順序,也就是物體所在的位置。乙個數可以表示幾,也可以表示第幾。比如5,當它表示數目的多少時,是5個;當它表示排列順序時,是第5。如果是5個,就是說物體是數量一共有5個;如果是第5,指的卻是物體所處位置是第5,至少有5個,可能數量還會更多。

練一練。

1.從左邊數,圈出第3個,第5個,第8個娃娃。

2.圈出右邊的三個娃娃。

那如果是另外一種情況排隊,你能說出一共有多少人嗎?能說出每個同學在隊伍中的位置嗎?

比如,體育課上,同學們排成一隊。小青排在小花前面,小麗排在小青和小花中間,小甜走在最前面,玲玲走在小青前面,小明在小花和小壯中間,強強在最後面。

要知道每個同學是第幾,就要先排出他們的順序。我們能知道每個同學在隊伍中的位置,通過在紙上畫一畫,排一排:小甜排第一,玲玲排第二,小青排第三,小麗排第四,小花排第五,小明排第六,小壯排第七,強強排第八。要想數出一共有多少人,就要乙個乙個數,不能重複,也不能漏掉,所以一共是8個人。

練一練。

小動物們賽跑,請你當裁判,看看小動物們分別排在第幾名呢?

例:小動物們隊隊伍已經排好了,一共有多少只動物呢?

從左邊開始報數,小鳥正在報數了。小鳥的左邊有幾隻動物?右邊有幾隻動物呢?

要知道一共有多少只動物,就得乙隻乙隻去數,一共有11只動物。第幾個動物在報數,就得知道按順序這只動物排在第幾個。按照排隊報數的經歷,一般都是從左邊開始,所以小鳥排在第四個;正在報數的小鳥左邊有三隻動物,右邊有7只動物。

練一練。

小動物們排隊啦,咪咪排在隊伍中。從前往後數,咪咪排第六,從後往前數,咪咪排第五,請你算一算,這個隊伍共有多少小動物?誰是咪咪請圈出來。

同學們排隊吃飯啦,田田排在隊伍中。從前往後數,田田排在第4個,從後往前數,田田排在第6個,這一隊共有多少人?

這種題目的思路就是從前往後數,田田是第4個,從後往前數,天天是第6個,田田被算了兩次。4+6=10,再減去多數的1次,就是這一隊的人數,所以10-1=9(人)。

練一練。

同學們排對買票,麗麗排在隊伍中。從前數麗麗是第5個,從後數麗麗是第8個。請你算一算,隊伍一共有多少人?

例:桌子上有一排三角形。其中乙個三角形的左邊有6個三角形,右邊有4個三角形。你知道這一排一共有多少三角形呢?

思路一:三角形的左邊有6個三角形,加上這個三角形,再加上右邊的4個三角形,就是一共的個數。

6+1+4=11(個)

思路二:三角形的左邊有6個三角形,那麼從左數起,這個三角形就是第7個,加上三角形的右邊的3個三角形,合起來就是共有的個數。

7+4=11(個)

思路三:和思路二相同,三角形的右邊有4個三角形,那麼從右數,這個三角形就是第5個,加上左邊的6個三角形,合起來就是一共的數量。

5+6=11(個)

練一練。

小美畫了一排圓圈,其中乙個圓圈的左邊有8個圓圈,右邊有11個圓圈,你知道小美一共畫了多少個圓圈嗎?

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