逆序對測試用例 測試用例的產生過程

2021-10-14 11:23:11 字數 842 閱讀 1405

要做好測試,首現要搞清楚「測試」與「驗證」的區別:測試,是提出假設,並設計驗證方法,執行驗證後得出假設成立或不成立的一系列活動。驗證,是通過實際操作,判斷操作物件的反饋與預期是否一致的活動。

換句話說,測試是需要判斷力、創造力,包含了提出、設計、操作、結論一系列環節的過程;而驗證只是在別人給定目標後的操作、結論。

所以,同學們吶!我們要做測試,不要做驗證,驗證麼得靈魂的!!

需求邏輯分解;

技術實現調研。

了解技術實現可以幫助測試同學獲得更多潛藏邏輯的資訊,從而完成更準確的驗證設計。

幫助測試了解返回引數與頁面的對映

幫助測試識別判斷順序

技術方案同樣是服務於需求目的的,炫技術、過渡保障都可以說是一種浪費。同樣,僅考慮需求的實現而沒有考慮需求服務的保障也是不恰當的。

核心點在於對人性、思維慣性、常識、軟體行業慣例的理解與思考,並且在每個細節處加以驗證

其中一部分是可以總結成測試點,落在用例中的:

需求與其他功能存在同類資訊展示,要保證展示邏輯一致;

另一部分完全是測試人員的素養、能力:

寫用例的本質跟寫一篇說明文一樣——讓讀者明白乙個事物擁有怎樣的功能,以及如何操作會收到如何反饋。

測試角色的引導作用

異常測試用例的設計方法

要說明的是,所有的異常測試的操作——包括破壞性測試,都應該符合行為心理學,即,所有行為都應有合理動機,即使是推測「按鈕就在那裡,使用者閒的沒事就可能這麼點下」這種理由,也要客觀反問,使用者確實會存在閒的沒事去點的可能嗎?

測試用例(四)測試用例編寫

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