小組合作，精心賞析
《果園機械人》案例賞析
一、案例背景：
、教材分析：《果園機械人》一課是人教版三年級下冊第六單元的一課，
本單元主要是向學生們介紹科學技術的發展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，
不斷該變人們的生活。本組課文展示了多方面的內容，把我們帶入乙個奇特的
科技世界。本課介紹的是電腦指揮機械人工作給我們生活帶來的改變，是一篇
閱讀課文。
、學生分析：我們班的這些學生大多數都來自農村，對科技的發展帶給人
們生活的改變感觸不深，在學習本單元的過程中，他們大多數感覺很風趣，很
奇特。因而，讓他們感受科技的秘密和激發他們探索科學的奧秘是我需要做
的。、教學目標及重、難點：閱讀課文，學習本課生字新詞；通過自學，了解
課文內容，明確文中的果園機械人的工作原理；通過閱讀，激發學生對科學的
心愛之情及探索科學的慾望。重、難點是了解果園機械人的基本情況，激發對
機械人的興趣。
、課前準備：讓學生自己上網了解什麼是機械人，機械人可以用來幹什
麼。、教學思路：提出問題，激發興趣；整體感知，理清文脈；合作**，精
心賞析；拓展閱讀，發揮想象四個步驟來設計教學環節，解讀文字。
、教學手段：(
)朗讀教學法；(
)小組合作教學法。
、教學用具：
多**，課件。
二、教學步驟：
、提出問題，激發興趣：
同學們，你們還記得
年春節聯歡晚會上為孫楠伴舞的那群小夥伴嗎？
《衝向巔峰》孫楠的機械人舞團讓你覺得震撼嗎？你們對機械人有了解嗎？
果園機械人的寫作思路 《果園機械人》教案
果園機械人 教案 設計人 執教人 徐洪偉 教學目標 讀懂課文，了解果園機械人的基本特點。了解果園機械人的完善過程。體會生活和生產的實際需求是發明創造的動力，激發學生對機械人和科技的興趣。教學重點 了解果園機械人的基本特點，果園機械人的完善過程。教學過程 組織教學 齊唱 共同擁有乙個家 同學們表現不錯...
果園機械人課文朗讀
秋天到了，果農們又高興又發愁。高興的是水果又豐收啦，發愁的是需要做的事太多了。要把果子從樹上摘下來，要把它們運到很遠的地方去賣，實在忙不過來。你會想，可以讓機械人來幫忙呀。是的，現在已經有了會幹農活的機械人。它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然後運到指定的地方。這些機械人這麼聰明能幹，...
未來果園機械人作文大全 移動機械人在農業領域的應用
新藍海等待開拓！文 彭晴 7 月 28 日，極飛科技在廣州發布了量產的農業無人車平台 極飛 r150 農業無人車。r150 農業無人車可以做到智慧型精準控制與自主行駛，多種作業模式和強大擴充套件潛力讓它可根據不同農事需求，實現精準植保 農資運輸 防疫消殺等多種無人化精準作業。極飛科技的新產品印證著其...