**重點看：**民生、教育、醫療、養老、住房、食品藥品安全、生態環保、文化、放管服改革、精準扶貧和鄉村振興等。
每篇**文章要從粗到細看4遍，就像拍電影，先遠鏡頭拍個輪廓，再慢慢拉近，拍細節。
閱讀前，要準備好本子和筆，邊看邊寫。
**第2次：**看結構，提煉思維導圖，寫在本子上；
**第4次：**看語句，摘抄萬能句和文采句。
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學申論——粉筆李夢圓
專業目錄
五、理學、工學大類
電腦科學與技術類 53. 計算機軟體技術類
學習的苦你不主動可能吃不到，但是生活的苦你不主動他可是會來找你的
20言語模組
21資料模組
套題青黃不接：指陳糧已經吃完，新糧還未成熟，口糧接續不上
各執一端：意思是各自堅持自己的觀點或道理
集聚：指集合、聚合，多與人搭配
匯聚精神力量
掌故：指歷史上的人物事蹟、制度沿革等
差強人意：形容尚能令人滿意（還是滿意的）
大而化之：形容做事情不夠謹慎，疏忽大意。 近義：粗枝大葉
省考常識 20
言語 40 35分鐘內
數量 10
判斷 35 35分鐘內
資料 15 20分鐘
總 120
此外，還應充分發揮家庭、社會組織、專家學者、志願者等各方力量，促進形成全社會共同關心支援少先隊工作的良好局面。
實踐證明，文藝只有植根現實生活、緊跟時代潮流，才能發展繁榮；只有順應人民意願、反映人民關切，才能充滿活力。
python 筆記碎片
1.import的使用 import 匯入乙個包時，實際匯入的是 init py all 控制的是 import 中的 這個東西，其他的限制不了 a.py和b.py迴圈匯入時，不要再模組的開頭匯入，而是在使用到的 前一行匯入 這個使用只是能解決問題，但不提倡用，寫之前更應該規劃好邏輯，不要出現迴圈匯...
學技術無法碎片化
看似合情合理，也很符合時代特點，但筆者認為對於技術的學習是不能這樣做。娛樂可以碎片化，休息可以碎片化，資訊獲取也可碎片化，因為這些方面彼此沒有太多關聯。但學技術不可能碎片化，因為任何一項技術都不可能是乙個個孤立的知識點的簡單累加，而是各個知識點的橫 縱融合，相互協同來實現某項複雜的功能。如果你硬要說...
資訊的價值與碎片化
我這裡討論的資訊的價值，是指資訊本身對人的價值，比如說一本書能讓你學到很多知識，提供工作能力等。網際網路時代的到來，尤其是web2.0時代，節點之間流動這各種被格式化了的資訊。為了挖掘出網際網路中資訊傳播的最大效率，資訊本身都被格式化 碎片化。下圖是我對資訊的價值與碎片化的想法的描述，當資訊碎片化程...